(🃏)四人(rén )の報告は(🍧)、みんなをふき出させ(👫)た(📰)り、憤慨さ(🚊)せ(🐑)たり、不安がらせたりした。し(🧑)かし、(👂)と(🚰)もか(😀)くも血書が県(🚊)庁に差出されるようになっ(🌮)たと(🚩)いうこと(📭)で、一応(🎋)納得(dé(🐷) )なっ(⛎)とくする(🎚)よりほかなか(♉)った(🔚)。校長(zhǎng )が(🎹)教(🧀)頭(🐣)から紙片を受取ったあと、急に様(yàng )子(zǐ )が(🚏)変ったということについては、四(sì )人(🤕)を(🥟)はじ(👮)めみんなも不審に思い、う(🛢)まくペテ(👵)ン(🦆)にかけられたのではないか、などとい(🏾)うも(🐚)のがいたが(📚)、(🕰)事(👽)情(💮)は間もな(📧)く判明した。そ(🎐)れ(🥄)は、(🙀)教(jiāo )員室で先生たち(😿)がひそ(🌠)かに話しあっ(👸)ているこ(🥖)と(🗓)が(😀)、給仕の(🐩)口(kǒu )をと(🕜)おして(⛲)、いちいち生徒の耳には(🦕)い(🚮)って来た(💳)からであった。
道江は(👑)答(🗓)えない(🛋)で(💴)敏(mǐn )子(zǐ(😺) )の顔(yá )を見た(🛰)。敏(📘)子は、(🕴)
馬田は(🐶)、左肩をまえにつき出し、両(☝)肱(gōng )をいからせ(🏋)ながら、次郎の方(fā(🗣)ng )によって来た。帽子は(😓)やはり右(🚊)手にわしづ(🦄)かみにし(💰)た(🧡)まま(🚶)である。
「そり(🛀)ゃあ、(👲)事(shì )をあら(😒)立てれば(🐡)、(🚿)い(📔)くらでも手はあると思う(🚞)の。だけど、同じ村に住(📏)んでいては、そう(🖇)もいかないし、……」
「このご(🆔)ろは、次郎(láng )君(🌡)と(🌳)も(🕰)道江さんとも、いっしょに飯(fàn )をく(🐝)う機(📋)会がなかったよ(🐨)う(🍴)だね。きょうは(🗞)老人たちも留守(shǒu )だ(🕦)し(📜)、若(📁)いもの(🤤)だけ(📮)でどうだい。」
四(sì(🎯) ) い(👯)ろいろの眼
「それならいいけれ(🐫)ど(🤟)、――」
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