次郎(láng )は、もう、(🏺)食って(🛐)かか(🕸)るような勢いだった。
(🥑)とにかく、こ(🐯)のことは(🧕)、(🧡)彼が中学校の先生に(🙋)かけて(🙆)いた期待(🚯)が(🐞)大(dà )きかっただ(🤧)けに、彼(🏫)をこのうえもなく(🖨)淋し(👟)が(🔵)らせた。そし(🗼)て、ある(🦅)先(😪)(xiān )生の授(shò(🔤)u )業のおりなどは、そ(🐢)の時間じゅう、(🌻)小(xiǎo )学校の(😒)教室で権田(tián )原先生(shēng )に教(jiā(🉐)o )わってい(🔜)た頃(qǐng )のこ(🏍)とを(👟)思いうかべ(🆎)て(⛄)、筆記(jì(👳) )帳(💲)(zhàng )にその似(sì(🙃) )顔をいくつ(🤩)も書き並(🐟)べて(⛸)いたことさえあった。しかし(🦔)、(🥡)一ヵ月(yuè )、二(📒)(èr )ヵ月(yuè(🎨) )と(🐥)たつうちに(🔯)、中(zhō(🔛)ng )学(🕗)校と(🤴)いうと(🎐)ころは(🕧)、どうせそうし(🚅)たものだ、と(🚔)諦めるようになり、その(🥊)淋しさも、いつとはなしにうすら(🚟)いで(🔈)行っ(🔅)たのだ(🕍)った。
「しかし、(🚪)本田、このまま(🍃)放っとくと危いぜ。ことに狐の奴と来たら(💺)執念(📇)しゅうねん深いからな。頬(🏹)(jiá )ぺたを下(📥)級(jí )生にひっか(🍒)かれ(🍀)て默(🥡)っちゃおらんだろう。」(🏹)
「どうだい、本(🏮)田の(🏆)弟だったら、こ(🚣)れから狐(🤟)な(🔳)んかにいじ(Ⓜ)められない(🎦)ように、(♍)四(🎯)年生で(🚘)バックしてやろうじゃない(🐲)か。」
「どうもしません。あ(💎)たりまえ(📁)にしているだ(🧑)けです。」
家(🦑)(jiā )に(🏒)帰(🐡)(guī )ると、彼(🗂)は何事(shì )も(🎄)なかったよ(🛸)うな顔(💖)をして、す(🐜)ぐ(🐒)机のまえ(🏜)に坐った。そし(🍾)て、懐から(🌥)手(shǒu )帳と蟇(🌖)口とを出して、(🆓)それを抽斗ひきだし(⛸)にしまい(✉)こん(〰)だが(😃)、つい今朝(🦁)(cháo )まで、何かしらまだ気がか(👪)り(🔖)になっていた(⛷)その蟇口も、もう全く(⛎)問題ではな(😣)くなっ(💚)ていた。
し(🏑)ばら(🗂)く(🍒)沈默(🧦)がつ(⏸)づいた(🔟)が、大(dà )沢(✖)はにこにこ(💜)して、
(⛅)恭一はまた(🏬)顔(🖤)を赧(🤛)らめたが、
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025