「最(zuì(⛎) )早マイりま(🔤)したかネ」と(🍲)学(😺)士も笑っ(🗨)た(🎤)。
と音吉は笑(xiào )いながら声を掛(guà )け(😰)て、高瀬の掘起した畠(tián )を見(🤫)(jià(👺)n )た(💕)。サクの切(qiē )り方(💠)が浅かった。音吉は高瀬(lài )から鍬を受取って、も(🍒)っと深(🚰)(shē(🛥)n )く切(qiē(♎) )っ(🗨)て見せた。
あ(🎞)る日(🌶)(rì )、高瀬(là(🔯)i )は受(🚀)持の授(shò(🎆)u )業(yè )を終(🏽)って、学(⤴)士の教室(shì(🆑) )の側(🍉)を通(tōng )った。学(xué )士(shì )も日課を済ました(💚)ところであっ(🦍)た(🔤)が、まだ机の前に立って何か生徒に説明して(🦄)い(📿)た。机の上(📙)には大理石(🍎)の(🚎)屑(💚)くず、塩酸(suān )の(🔔)壜びん、コップ(🏳)などが置いてあ(🏃)った。蝋燭ろうそくの(📥)火(👞)も燃えていた(💓)。学(🎙)(xué(🥨) )士(shì(💻) )は手にしたコ(😅)ップ(🔗)をすこし傾(🐇)か(😉)しげて見せ(🕸)た。炭(👩)素がそ(🖲)の玻璃板(📐)(bǎn )ガ(⬆)ラスいた(🎐)の間から流れると、蝋燭の火(🥘)は水を注(🌑)ぎ掛けられたように消えた。
大きな(😵)石の砂に埋(mái )っている土橋の(🎾)畔たも(😘)とあ(🥂)た(💠)りへ高瀬が出た頃(💻)は、雨(🏹)が彼の顔(✍)へ来た。貧(📎)(pín )しい家(jiā )の軒下に(🆑)は、茶色な――茶色な(🙊)とい(🦄)うよりは(🕔)灰色な荒い髪(🗒)の(🌂)娘が立(lì )っ(🚫)て(🥅)、シ(🛁)ョン(💩)ボリ(🥠)と往来(lái )の方(🖖)を眺めてい(💚)た(🐠)。高(💡)瀬は途みちを急(jí(🆖) )ごうともせ(😓)ず(💲)、顔へ来(lá(😀)i )る(🏔)雨を寧むし(🥍)ろ楽み(☝)ながら歩いた。そして(🅿)寒(⛲)(hán )い凍え死ぬような一冬(dōng )を始めてこ(😬)の山の上で(⬅)越(yuè )した(💝)時(😧)分には風邪かぜばかり引いて(🌦)いた彼(⏰)の(👵)身体にも、いく(💾)らかの抵(🙀)(dǐ(📦) )抗す(✉)る(🍣)力が出(💙)来たことを(🗂)悦よろこ(👪)んだ。ビッショ(🌀)リ汗(🌅)をか(🖐)きながら家へ(🌞)戻っ(🔩)て見(📛)ると、そ(🕔)の年(💹)も畠に咲(xiào )いた馬鈴薯の白い花(👑)がう(🍛)なだれて(📅)い(🐻)た。雨に打(🈲)たれる乾いた土の臭(chòu )気(🔮)においは新(♋)(xīn )し(🎵)い書籍(🗣)(jí )を(🌥)並べた彼の勉強(qiáng )部(bù )屋ま(📆)でも入って来た。
休みの(💗)日が来た。
子安(ān )は先へ(📠)別(❣)れて行った。鉄道の踏(tà )切を(🈲)越した(🏯)高い石垣(yuán )の(🛹)側で、高瀬はユック(♎)リ歩いて来る学士を待(🍋)受けた。
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