「そうだよ。だか(🌮)ら、狐とし(👳)ては(📒)、(🤵)それを生(🗞)意(🚠)気(qì(🦋) )だとは、どう(👹)して(📰)も言えん(🗝)わけさ。」
「(✝)さっ(📫)そく会(💞)(huì(🤼) )って(💅)みたく(🐀)なっ(💮)たね。今日、君の家(⬛)に行ってもいいかい。」(👄)
「(🍓)なるほど、そ(🖱)れではそのちびの新(💓)(xī(⚽)n )入生が狐の顔を穴のあ(🐣)く(⛴)ほど見つ(⏲)めていたっていうわけか(🉑)。」(🕙)
(🙀)乳母のお浜(🛏)には、次郎は、それからも、(🎱)た(📙)び(🔬)たび手(😼)紙を(🔭)出した。返(📝)事(😹)には、いつ(🎗)もきまって、一番になれとか、偉い人にな(🚟)れとかいう(🆓)ようなことが書(🌑)いてあり、ま(🐆)た、それとなく、今度(🛌)の(👹)母との折合いがうまく(🦌)行(🚈)っ(🔼)てい(🚡)るかどう(⏳)か(⏸)を、知(zhī )りたいよ(🔜)うな文句がつらねてあった。次郎(láng )は、しかし、そのいずれにも、た(🥛)いして心を動(dò(🌜)ng )かさ(☝)なかっ(🔍)た。彼(bǐ )は、そうした(🀄)手(🚾)(shǒu )紙(📄)によって、お浜(bāng )の自分に対する愛(💗)情(😓)を十分に味わいながら(🚋)も、すでに一段と高いと(🌚)ころに(🛵)立(🚝)って、その中の(🧝)文句(jù )の意(🍺)味(wèi )を読もうとする(🎚)気(qì(🏪) )持(😬)に(🎻)なっていた。それはちょうど、多く(🤣)の大学生が故郷の母から来(lái )る訓(⛑)戒(🍟)(jiè(👵) )の手紙を読(dú )む(🛌)時の気(qì )持と、同じ(🎭)ようなものであったらしい。
(🌟)彼は、いつとは(🛶)なしに、そ(🏯)んな気が(🦒)していた。はっきり意識(🕧)して、そうなろうと努(🧟)めたわけでもな(🤯)かっ(😙)たが、(🤧)中学に入学(xué(🏎) )し(📚)て以来、日一日(🤶)と、(🚸)母や祖母(🍇)(mǔ )の(🗑)問題(tí(💱) )がその深刻さを減じて行き(🥌)、こ(🏪)のご(🤟)ろでは、(🦐)よほ(🧒)どのことが(🗺)ない(🤙)かぎり(🐽)、たいして気にもか(🦓)から(🍵)なくな(🐅)って来たのである(🚆)。それ(🏋)は、たし(🌏)かに(🥎)、中学校と(🎽)い(♑)うものの空気が(💣)、彼にいろいろの(🏅)新しい問(wèn )題(tí )を(😕)あ(😋)たえ、彼の関心(xīn )を、急(jí )に家庭(🥐)(tíng )以外(📎)(wài )の世界に(🌂)まで拡げてく(👩)れた結(⛹)果にちが(😎)いなか(🐱)った。そ(🧑)の意味では、中学(🆒)校(💊)(xiào )というところも(🎾)、尊敬(jìng )すべき(🍃)先生がいる(🚵)いな(🅿)いにかかわらず、人間を成長させる何(hé )かの魔(📙)術(🤴)(shù )をもっ(🌝)た(🐇)と(⛑)ころだ、とい(🗂)えるであ(🐗)ろ(🧕)う。
「そん(🎀)なこと言ってる(🔉)が、(🆓)来(🏮)(lái )年(🚟)(nián )はい(🤮)よいよ(🐯)僕(👉)たちの(🛁)番(fān )だぜ、自(💵)信が(🏴)あ(👵)る(❗)か(🚄)ね。」
「(🍕)しかし喧(😖)嘩したって、かないっこな(🤘)い(🌆)ぜ。そ(🥅)れ(🙋)に、あんな連(lián )中を(💜)相(😢)手にしたって(📗)、つま(🚂)らんじゃないか。」
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