と、みんなにきこ(📚)えるような声(shēng )で(🏣)言い(🤞)ながら、教壇きょうだんをおりてかれの(🌌)ほ(🈯)うに近づいて来た(😴)塾(🕜)生があった。飯(fàn )島(dǎo )であ(⛑)る。次郎(🆘)は思(sī(🎴) )わず(🔎)苦笑した(🎧)。何かむか(🈺)むかするものが、(🀄)胸の底か(🍃)らこみあげて来るような(💰)気(🍎)持ちだった。しかし、かれはし(🎓)いて(🥏)自分(😽)を(🚄)おちつけ、
次(cì )郎は(🥏)、それで(👒)安心(📖)(xīn )す(🙋)る気にはむ(🚁)ろんなれなかった。しかし、夫(🤧)(fū )人が(⏯)そんな(🛑)こ(🚓)とを言っ(🆗)て自分をなぐ(🕯)さめるために、わざ(🛀)わざ(☔)自(zì(👈) )分の室にやって来たのだ(⛳)と思うと、(🏫)何か心(xīn )の(😭)あたたまる思いがし(🍍)た。そ(🈵)して、その日のかれ(🕞)の日記(😊)の中(🐱)(zhōng )に、そ(⏬)のことが、今(🎁)朝から(📞)のでき(🏯)ごととともに、大(dà )事(🍁)に書(🆖)き(🚿)こまれていたことは、いうまで(⛱)もない。
かれは、掃(🔀)除(👌)そうじをしながら、(🌀)根気よく鳴りつ(📡)づけている板(👼)木の(⏱)音に、ふと好奇心こう(🍱)きしんを(🥩)そそられた(💊)。それ(🍛)は、鳴(🧜)りは(🍽)じめ(🐌)た(🔜)時刻が(⤴)き(🤦)わめて正確だった(📠)からばかりでなく、その(🌻)音の(🗳)調子に何(🎊)(hé )かしら落ちつ(🌙)きがあり、しかも(🕡)、い(🌐)つまでたってもそれが乱れ(💬)なかった(🍛)から(😐)で(🏙)あった。
(😫)しか(🎧)し、つぎの瞬(㊗)間(📣)しゅんかんに(👷)、かれの頭(🗒)にひらめ(🔴)い(🛎)たのは大(dà )河(hé )無門のことだった。かれは、する(🗽)と、もう(🤕)飯島(🌝)の存在を(⤵)忘れて、大(📑)河の姿を便所のあちらこ(🌑)ちら(🦆)にさがして(🌥)いた。
奕(🧗)堂(❔)和(hé )尚は聞きおわ(🔕)って、い(😣)かにもうれ(🚗)しそうにうなずいた。そして、まだど(😽)こか(🏏)に漂ただよ(🥏)っ(📤)ていそうな鐘(zhōng )の(🧕)音を追い(😆)求め(😡)るように、ふたたびしずかに眼をとじ(😾)た。
七時の朝(chá(⏬)o )食ま(🏫)でには、まだ二十分(fè(🥜)n )ほどの時(shí )間があり、(📘)その間(😾)に食事(shì )当(dāng )番は食卓しょく(🕑)たくの準備をや(💽)り、(🌷)その(📜)ほ(➡)かの(😎)も(😁)のは(🤵)、自由に(👷)新聞(wén )に目を(🖱)と(❔)おしたり、私(🕠)用をた(💝)した(🔚)り(🛶)す(🛴)るのだ(🔠)っ(🖌)た。次郎は、いつもなら、こ(😿)ん(🌆)な時(shí )間(💿)にも、でき(➖)るだ(✒)け塾生(shēng )たちに接触(🏂)せっしょくし(🛣)て、かれら(🗺)の感想をきいたり(🐺)するのだったが、今(🚃)(jīn )日は、(🕣)広間(👉)を(👬)出(🌎)るとす(🔴)ぐ、塾(shú(👒) )長(🏃)室に行き、朝倉(cāng )先生に向(✴)(xiàng )かって、なじるよう(📣)に言った(➗)。
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