「僕(📫)は、道江(🙈)(jiāng )さ(🏵)んが、ど(🕗)うせ(🏦)馬田(👂)にねらわれている(🕳)ん(💊)だから、堂々とあたりまえの道を通(tōng )る方がいいと思うね。」(📕)
敏子の言葉つ(🏎)きには、道江と(🕧)同じ(🐩)意味のことを言うにしても(🔲)、どことはなしに(🆓)知性的な(🙁)ひ(🅿)らめきがあ(🚏)っ(🕹)た。次郎に(⚪)は、そ(🧦)れがは(🈵)っ(🆗)き(🐿)り(🤓)感じ(🐟)られた(🥗)。それだけに、彼(😤)(bǐ )の道江(jiāng )に対す(😔)る(🎾)腹立(lì )たしさ(😏)は一層(🍺)つ(👚)のる(🆒)のであった(🔋)。彼は(🛬)いかにも不服(fú )そうに、(⛺)し(📏)ば(🧞)ら(😮)く敏子の顔を(🖤)見つ(💹)めて(🍴)いたが、(💧)
「そ(👔)ういえば(🐄)、昨日(🗣)本田は、変に人(💒)の顔ばかり(🦍)のぞきなが(🤮)ら血判をしていたが、ひょ(🚶)っ(🦑)とすると血判をごまかした(👗)んじゃないかね。」
徹太郎は(💽)きき(⌛)終って、
「(🤱)馬田にはそれがわかっているんじゃないのか。」
そ(🍮)れに(😻)よ(🤹)ると、血書の(❔)ことは、もう昨(zuó )日のうちに警察(chá(💢) )や憲(🔜)兵隊(🏉)の(🤴)耳(🐮)にも入り、県の学務課にも通(🏥)報されてい(🚶)たらし(🎄)い。今(jīn )朝はさ(🔒)っそくそのこと(✈)で学(🐎)務(wù )課の方から電(🙍)話がかかって来た(😧)。校長はち(⛪)ょうどその時四人の代表と会ってい(🚪)る最中(🙎)だったの(❤)で(🚎)、教頭が(🏕)代っ(👇)て(😆)そのこと(🕶)を報告す(🏠)る(⚽)と、では一応お(🛂)だやかにその血書(♋)(shū )を受取(👲)る(🌦)が(🦗)いい。そし(🤕)て校(🚟)長自(🏌)身それをもってすぐ県(📒)庁に出頭(🕵)する(🕢)ように、(🤢)という(🌩)ことだった(🌰)。教頭が紙(zhǐ(😼) )片に(⛽)書いて校(xiào )長(⬇)に(🌲)渡したの(🔰)は、そのことだったに(💃)ちがいない、(🕛)と(🤖)いうの(🦒)で(😈)ある。
しまりのない(🔇)口を半(bàn )ばひら(🦓)いたまま(🐬)、ぽかんとして次(cì(😁) )郎のうしろ姿を見お(👾)くって(🔇)い(💆)た馬田(🦗)は、次郎(🌳)(láng )が十(shí )間(🍰)以上も遠ざかったころ、つ(🔭)ぶ(👊)や(💍)くように「畜(chù )生!」(🥈)と(🆕)叫んだ。そして帽(mào )子をふりあげて、力まかせに自分の股をも(🚖)う一度なぐ(👯)りつけ(🈴)た。
「じゃあ、千ちゃんのいたずら見(🚴)ていた(🦗)のね。」(🌱)
「なに、用(yò(🤩)ng )がないから?」
「(🔲)では、どうしたら(🍡)いいの(➰)?」
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