これと擦(🐸)違す(🐴)れちがい(👊)に越後(🎓)えちごの方(fā(🔁)ng )からやっ(🚣)て来(⬛)た(📆)上(🏯)り(🕙)汽(qì(🐐) )車(🙆)がや(🔖)がて汽笛の音を残し(〽)て、東(dōng )京を指(zhǐ )して行(háng )って了った(🥙)頃は(🚘)、高瀬(🐙)も(📒)塾(🤡)の庭(tíng )を帰っ(🏜)て行っ(⏯)た。周囲あ(🚿)たりにはあたか(👣)も船が(😘)出(chū )た後(🐝)の(🍞)港の静(🐈)(jìng )かさが(🏗)有った。塾の庭(tíng )にあ(😖)る桜は濃い淡い樹の影を地(dì )に落(🕛)していた。谷(gǔ )づたいに(🎉)高瀬(lài )は独ひと(😟)り(🧕)桑畠(tián )の間(🏾)を帰(🍉)りなが(👘)ら(🔌)、都会から遁のがれて来(🅰)た自分の身を考え(🐃)た。彼が近(jìn )い(🔫)身の辺ほ(🤦)とりに(🙍)あっ(♈)た見せかけの(🚂)生活から――甲斐かいも無い反(fǎn )抗(kàng )と心労とから―(🌈)―その(🍣)他(📟)あらゆるも(🌉)のから遁の(🏍)がれて(📖)来た自分(🚕)(fèn )の身を(🎱)考えた(🔕)。もっと自分を新(🌵)鮮に、(💛)そし(🕐)て簡素(💺)にすることは無いか(🆑)。そのため(😕)に、彼(😛)は他にも(🦎)あった教師の口(kǒu )を断(💃)り、すこし土(📸)でも掘(🧖)って(😓)見よ(🖲)うと思って(🍔)、わざわざこの寂し(📑)い田舎へ(🆑)入(🦀)(rù(🌀) )って(📩)来た(🍅)。
子安は先へ(🛡)別れ(🎽)て行(🛷)(háng )っ(🆕)た。鉄道の踏切を越(📶)し(🏣)た(👜)高い石垣の(♐)側で、高瀬は(🐂)ユック(🦔)リ歩いて来る(♌)学(🕤)(xué )士を待受けた。
(📃)休みの時間毎(měi )に、高瀬は窓へ行った(🖖)。極(✊)く幼(yòu )少お(💡)さな(🥥)い時(🌁)の記(jì )憶(yì(📧) )が彼の胸に浮(♌)(fú )んで来た。彼は(🏩)自(✳)分もまた(🌗)髪を長くし、手造りにした(😬)藁わらの草(cǎo )履(lǚ(⤵) )を穿いていたような田舎の少(🖇)年(nián )であったこ(🔧)とを(📑)思出(chū )し(🔝)た。河へ抄すくいに行った鰍かじかを思出した。榎(jiǎ )えの樹きの下(xià )で橿鳥(👟)かし(🥦)どりが落(💇)(luò(🧙) )して行った青い斑ふ(🈸)の入(rù )った羽(🔁)を(🥀)拾(🐮)ったことを思出し(🤭)た。栗の樹に居た虫を思(♏)(sī(🌑) )出(chū )し(👤)た。そ(🚷)の(💡)虫を踏(🕴)み(⛓)潰(🎆)つ(🤪)ぶして(♟)、緑色に流れる血(📚)から(💪)糸を取り、酢すに漬け、(😥)引き延ばし、乾(qiá(🥚)n )し固め、それで魚(yú )を(⤴)釣ったことを思(sī )出した。彼は(🥠)又(yòu )、(🌆)生(shēng )きた蛙(wā )を捕つかま(🏁)えて、(👽)皮を剥(bāo )はぎ(👠)、逆(nì )さに(😕)棒に差し、蛙の肉(😄)の(🕹)一片(🤯)ひ(🤹)ときれ(🕝)に紙を(🏟)添えて餌(🔙)えさ(🎚)をさがし(👧)に来る蜂はちに与え、そんなことをして蜂の(😕)巣の在所(suǒ )ありかを知(zhī )った(🦐)ことを思(🤲)出(chū )した。彼は都(🗾)会の人(⚫)の知(zhī )らない蜂(fēng )の子のようなものを好んで食ったばか(🍛)りでなく、田圃側に葉(🐼)を垂れている「すいこぎ」(⚡)、虎杖い(🍅)た(🐨)どり、それか(📠)ら「す(🆔)い(♊)葉(yè )」という木の葉(yè )で食べら(🏏)れる(🌜)のを生でム(💣)シ(👄)ャ(🌖)ムシャ(🦑)食っ(🏦)たことを思出(♌)し(🔂)た(⛱)。
仏蘭西(👤)語の話(📤)(huà(🕥) )をす(☝)る時ほど、学士の(🏳)眼は華やかに輝(huī )くことはなかった。
「広(🅱)岡さんも今(jīn )、(🔆)上田で数(shù )学の塾を開いてま(👟)すが(😐)、余(yú )程の逆(🖼)境でし(🐻)ょう……まあ、私(🦆)(sī )共(🍣)(gòng )も(🐙)先(xiān )生に同(🗄)情して(📳)、いくらかの(💠)時(shí )間を助(zhù(✖) )す(💚)けに来て頂くことに(🌆)したんです……それに、君(jun1 )、吾々の塾も中学の(🗒)設備をし(💝)て、(📐)認(😬)可でも受けよ(✴)う(🐽)というには、肩(jiān )書の(🏸)あ(🔵)る人が居ない(👯)と一寸(📯)ちょっとこれで都合が(🧙)悪(🕔)いから(🦔)ネ」
朝顔の(🈸)話はそこでも学士の口(🚵)か(🚤)ら出た。
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