((🐓)こ(🖇)れなら大(dà(🍤) )丈夫、自家(⛸)うちで気がつく人はない。)
「それはた(🤽)しか(🎟)だ。」
「うむ、新入(🥢)生の(🐏)ために戦(zhà(🔷)n )うつも(🍩)り(⛺)だった(🦗)んだね。」
恭一はまた(🛬)顔(🤾)を赧らめ(🍹)た(🆘)が、
「(🌾)君に、その話、しなかっ(✌)たんか。」
大沢が(📇)立(lì )ちかけると、(🤔)次(🐏)(cì )郎(láng )がだ(💖)しぬけ(🐹)に(✡)恭(gōng )一(yī )に言った。
「本(✔)田(🔒)(tián )の手には(🍬)負え(😲)んのじゃ(🧘)ないかね。」
次(cì )郎(🉐)が本校舎(➿)(shè )の(😵)前まで来(🎮)ると、(🏀)ちょうど(🗾)職員会議が(🐀)終ったところら(🤺)しく、先(xiān )生たちがぞろぞ(🔤)ろと玄関から出て来るところだった。彼は(🈴)先(xiān )生た(🛶)ちに顔(🔹)を見(📟)られるの(🧐)がいやだったので、(🚩)校舎(shè )の(🥝)陰にかくれて、(🕊)人影(yǐ(🙎)ng )の見え(🗝)なくなるのを待(😂)つことに(⌚)した。
「そんな(❓)けち(🐸)なこと(☝)を(💏)考えるのは、(💷)よせ。僕(🎶)らは、四年とか五(📁)(wǔ )年(🏀)とかい(💉)うことにこだわる必要はな(🆑)いん(♟)だ。それよりか(🏥)、一年(🦗)から五(wǔ )年まで(💞)の正(🖐)(zhèng )しい生徒(🥃)(tú )が、縦たてに手を(🎀)握り(🎙)あうことが(🚙)大切(🕥)じ(⛸)ゃ(😫)ないか。本田の弟も、(🌿)その正(zhè(🐺)ng )しい生徒(tú )の(😶)一人だ(🤗)。だか(⚫)ら僕ら(🎐)はそれをバックし(😾)ようと言うんだ。…(🧖)…四年生にだっ(😅)て(🎊)、つまら(🕚)ん奴(📚)はいくらも居る。――僕ら(❣)は――少(shǎo )くとも僕だけは(👥)―(🦐)―そ(👒)んな奴(nú )とは手(shǒu )を握りたくない。そ(🐢)んな(🚉)奴と手を掘って(🏭)、五年生に対抗したっ(🥪)て、そ(💉)れが何になるんだ(🔺)。」(📇)
(🎭)大(🦍)沢(🔐)は(🐫)自(zì )分でそう言って、(⚡)次郎(láng )を笑(xiào )わした。次郎は、それですっか(👕)り彼に(🛋)好感(gǎn )を覚えたらしく(💤)、坐(🛎)りかたまで楽になった。
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