「おや、外(🙄)出しなかった(⛳)んで(⬆)すか。」
先生の(💼)言葉(🤓)の(📒)調子は、(🕗)は(🥜)げしいというよりは、むしろ悲痛(🚠)だった。
「第五室(✅)(shì(🖋) )です。僕ぼくたちで、最初にこ(🧡)こを(💺)受け持つことにしたんです。」
(🔅)と、次郎はちょ(🙋)っと(🚧)考えて(🐿)いたが、
「何(hé )しろ(🕤)紳士(🛏)しんしだか(⌚)ら(🔝)ね(🔱)。」
朝(cháo )倉先生は(😀)、そこでまた口(kǒu )をつぐんだ。塾生たちの中には、話(huà(🛳) )がそ(🦐)れで終わったのかと思(🧓)い、そ(🎮)っと(🌹)眼をひらいて、先生の(🕞)顔をのぞいて(💬)見(😨)たも(⛄)のも(🚓)あった。
塵(ché(🐰)n )ちりを廊下に掃は(🍓)き(👸)出すと、かれはバ(⛪)ケツに水を汲くん(👕)で来(lái )て、寝間ね(🤺)まと事務(wù )室とに雑(🤥)巾ぞう(🤷)きんが(⏳)けを(🤤)はじめ(💅)た。窓をす(🌆)っかりあけ(🥛)はなっ(🎷)た、ま(📄)る(🍂)で火(huǒ )の気のない、二月(💏)の朝の空(🉐)気は、風がな(🔰)いために(🦂)か(👋)えって(🚧)きびしく感じられた。これまでた(❎)びた(😄)び同(tó(👽)ng )じ経験をつんでき(🥦)たか(📹)れにと(😻)っても(🥟)、仕(🧦)事は決(😺)してなまや(🆓)さ(👹)しいも(📸)のではなか(🆚)った。どうかすると、(😽)手がしびれるようにかじかんで(💣)、雑(zá(🐏) )巾が思(sī )うよう(💇)に(🖍)しぼれ(🔎)ず、また、拭ふ(🐉)い(🏘)た(🕜)あ(🏄)との床板が、つるつ(🚅)るに凍(dòng )ることさ(🎙)えあるの(🍱)だっ(📤)た。かれは、しか(🎱)し、二(😏)つの(🐼)室を(💷)すみから(📑)すみ(🌘)まで、たんねんに拭ふきあげた。
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