フェラ 動画《弟 と エッチ》2行目ライン
弟 と エッチあらすじ
「兄(🤣)、芳(🛀)さ(📷)ん、歸つて(😫)きたツて(⛰)ど。」
(🚯)卷(🦒)舌で(❄)、馬(mǎ(✂) )の手綱を(📉)とるの(🏈)が(🚥)聞(➿)えた。後から來た(🕤)仲(zhòng )間と何か話(🦀)してゐ(🚬)る。走つてき(🔥)た馬が、いきり立つ(👦)て、首を高くあげながら、嘶(👏)(sī )いた。鈴(líng )は、後から後(🚅)からと聞えて(👓)きて、(🖇)十二(🚊)、三(❇)臺(tái )も(🤩)とまつたらしか(📸)つた。由は、窓(📯)から覗いて、何(hé )頭來たとか、(🧠)誰々(🥅)だとか、(🎵)一(yī )つ(📂)／(✖)＼云(💭)つて母に知(😌)らせた。表の(🎆)騷ぎはだ(🍄)ん／＼大きくなつて行つた。馬(mǎ )のいななく聲や(⚪)鈴の(🍷)音や(😌)、百姓(🥦)達(🤘)が、前や後(🆘)の仲間を(🕠)呼び交(jiāo )はす(🔇)やうに(🆖)し(🙀)やべつてゐる(📚)のや、それ等が一つになつて、どよ(🚮)めき(🏩)になつて聞えた。由(yóu )は、う(🧣)れ(🈴)し(⤵)がつて(🍯)、窓にぴつたり顏を(♍)あてながら、一(yī )生(👈)懸命に表(✉)(biǎ(😡)o )を見てゐた。母(mǔ )親は、獨言のやうに(🏕)、「罰當(📐)(dā(🚛)ng )り」とか、「ふ(🈂)んとに碌(👩)(lù(⏸) )でなし(🚱)」だ(✖)とか云つた(🐷)。表へは出て見なかつ(🧗)た。
「覺えてろツ！」
誰(👳)か(🔥)後で野(🏉)生的な太(🦆)々しい聲(😤)で叫(jiào )ん(🍋)だ。さういふ(🤩)瞬間(jiā(🍙)n )であつた(🌏)ので皆はその(🧡)方を見(🕗)た。――源(😋)(yuán )吉だ(🍑)つた。
「(😁)皆に代つて、(👄)一(yī )通り(⭕)の(🚖)ことをお(🖥)話(huà )しし(🦌)ます。」さ(😞)う前(qián )置きを(🙁)して石山(🔧)(shān )は、(🎼)百姓にはめづらし(📪)いはつきりした、分(fèn )つ(🌥)た云(yún )ひ振りで（勿論(lùn )、百姓(🐕)(xìng )などが殊(⛏)(shū )更(🌂)に改(gǎi )ま(⛑)つたときに(🏳)よくある、變な漢語も使つ(👷)たが）――自分(fèn )達は(🐺)、犬(🐏)(quǎn )や豚などより、もつと(🖕)慘めな(⛹)生活(huó )をし(🛠)てゐること、――ところが自分(🔒)達は(⛱)何時か仕事(shì )をなまけ(🤓)た(📨)事でもあつたか(❇)。――では、(🎊)何故か。自分達がい(🐹)くら働いても働いても、とても何(🏥)んの足し(👱)に(🈴)もならな(💊)い程貧窮してゐるのは、實に、地主(zhǔ )のため(💇)であ(🚵)る(🎒)といふことを分り易く、説(🥚)明し(😃)、(📳)今度の(㊙)やうな(🏜)場(🔠)合(♉)地主(zhǔ )に(🌎)小(xiǎ(🍈)o )作料(liào )を收(🍢)めること(🛵)は「自(zì )分達(dá )の死」(🛫)を意(yì )味してゐ(🤾)る(😽)、ナホ(🥧)我々百(bǎi )姓(xìng )は、高(gāo )利貸の(🔲)不(bú )當な利息、拓(🍽)殖銀行の年賦にも、苦しめられ(🐋)、(⏯)それに税金がかゝつて(💀)くる。そして出來上つた(⛅)もの(🍵)は、肥料や農具にも引合はない。か(✋)う(🐊)まで、(⬜)自(🙌)分達が(🐬)なつてゐるのに(🧦)、だ(🏿)ま(🌥)つてゐられ(🕦)るか(👾)。そこ(🔱)で、(🌝)我(🎻)々は、皆(jiē )ん(🎦)なにお(😖)集りを(🔓)願ひ、(👒)その(🐲)方(fāng )策をきめることにしたい(🥜)のだ、と結ん(👇)で壇を下り(🅿)た。百姓達(dá )は、聞き慣れない言葉が(✨)出(㊙)る度に、石(shí )山の(⬜)方を(😿)見て、考へこ(🥝)む風(🃏)(fē(🚺)ng )をし(🍩)た。が、(🐣)苦しい生活(♏)の事實(shí )を石(🎼)山(🚮)(shān )に云(yún )は(🚭)れ(💩)、百姓は、(🌤)「今(🚡)更のやうに」、自(zì )分達自身の慘めさ(🤠)を、顏(🍘)の眞ん(🏢)前(🚿)にとり出(chū )されて、見せられた(🌋)氣がしたと思つた。石山が壇から下(xià )り(🐀)る(🎑)と、急にガヤ／＼し出(chū )した。今石山の云つた事(🗡)について、あつ(🏘)ちでも(🐅)、こつち(🤘)でも(🌜)話(huà )し(🏴)合(hé )つ(🕐)た(🖨)。一番前(🐪)(qián )にゐ(⬅)た年寄(🔇)(jì )つた百姓が、「とんでもなえ、お(👒)つかねえこと云ふもん(🧝)だ。」と(🐘)ブツ／＼云つ(👃)たのを石(💊)山は(👤)おり(💩)る時に(🥘)聞(🌮)い(🎛)た。
話(🛥)がかうして(🌓)ゐるうちに纏つ(🦔)て行(🤛)(há(🚪)ng )つた(🍫)。源吉(jí )は誰からとなく(🔟)、校(xiào )長(zhǎng )先生が裏に※(「廴(jiàn )＋(🆓)囘」(🧐)、第4水準2-12-11)つ(🐝)て(🐡)ゐる、と(🎁)いふ事をきいた。所が、(🎯)同じ村のある百(bǎi )姓が(💺)、地主のた(👤)めに(🐛)、立退(✋)(tuì )きを(✌)せまられてゐるといふ(⚽)ことが(🥋)出(chū )來上つて(🥤)から、急にさ(🥦)ういふこ(Ⓜ)とが積極的に(🚤)な(🕗)つた。
「分つてるべよ、(🎨)地主か(✴)ら畑ばとつ(🥄)かへすの(🏸)さ！」――か(🔖)う源(⏮)吉(💹)が云つたのは(👰)、理窟(🎀)でな(❓)かつた。源吉はさう背(🌸)(bèi )後で云(yún )はせる父(📖)親の氣持も(⚡)感(😆)じ(🐇)て(🚲)ゐ(💑)たの(💋)だ！ 源吉は歩きながら、こんな事が分らな(🦆)い、そして(🥁)又(yòu )そこ迄行かうとしない百(bǎi )姓に、心(🎐)(xīn )から腹(🍍)を立(😂)て、「(🛐)勝(shè(🦎)ng )手(📫)にしやがれ、俺(🐨)ア(⏰)俺(👮)ア(💘)だ。」と思つてゐ(📔)た。
「(🤹)いつ(📗)の(🌽)間に(🆓)、かう百姓(🍸)生(shēng )意氣(🦈)にな(👸)つたべ。」
間。
(👤)差配が今年度分の(♉)小(🆎)作料のことで、村にやつてきて、(🔦)村の重だつた―(🕶)―(👘)小(xiǎo )金(jīn )をためてゐる丸(⏳)山の家(🚺)(jiā )にゐることが(👁)分(fèn )つたの(💨)で、(🐝)「幹部」の一(yī(🗿) )番若(ruò(🏒) )い元(yuán )氣のいゝ石山(🔇)が、校長先生の入智慧で作(zuò )りあげ(🍠)た(❄)恐ろしく漢字の多い、石山(shān )自身にさへ、(🍰)さうはつき(🍝)り文句も意味(🚆)も分ら(🚩)ない「陳述(shù )書(🈸)」をもつ(😪)て、出掛けて行つ(🔤)た。
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