「ぼ(💑)くたち、学生時代の学寮が(👇)く(⛽)りょ(🎭)う(🔵)生活を(✂)自治(🤒)だなんていって、(🗾)いばっていたものですが(🚯)、(🧝)本気(🍬)にやろ(🌱)うとすると、実(shí )際(jì )む(🛴)ず(🖱)かしいもの(🤚)で(🤳)すね。」
そ(🥈)れには、組織(🛄)や、講義科目や(🏪)、諸行(❎)(há(🈸)ng )事の時(🎃)間(jiān )割など(⏩)、必要な諸計(jì )画が一(🌃)通りな(💓)らべられ(🎶)ていたが、そ(🖍)のどの部(🦎)分を見(jiàn )ても常識(shí(🤦) )からとびはなれたよう(📌)なことは(😟)一つもなかった。塾(🚋)(shú )堂(🌘)(táng )と名のつ(🌿)くところ(💴)では(🛀)、そ(🐵)のころほとんど(🛢)つきもののように(🎂)な(🏟)っていた「み(🐚)そぎ」とか(🕸)、「沈黙ちんも(🕎)くの労働」とか、およ(🤧)そそういっ(🍣)た、(🍟)いわゆる「鍛練たんれん」的(de )な行事が全く見当(😭)たらないのは、(🕦)むし(🗿)ろみ(💹)んな(🔈)には(👝)、(🕷)ふし(🚥)ぎ(🧓)に思わ(🙀)れた(🆒)くらいであった。五時(shí )半(🐕)起(🍑)床というのが(🦄)、二月の(🈴)武(🕊)蔵野む(😎)さし(🏪)の(🏸)では(🚰)、ちょっ(🐥)とつらそ(💐)うにも思えたが、それも青年たち(⛑)にと(🖲)っ(⚓)ては(🐷)、決しておどろくほどのことではなかった(🎭)。むしろかれらをおどろかしたのは、生活(huó )にうる(👣)おいを与(🌾)(yǔ(🚠) )あたえるよ(🚅)うな行(😹)事が、かな(💽)り(😮)の(🍻)程度に、織おりこまれているこ(⬅)とであっ(🥋)た。とにかく(🏐)、見る人が見れば、(👅)日(🎅)常生活を深(🙆)(shēn )め高める(👄)目(mù )的(👳)で(⬛)、すべてが計画(huà )されている(⬛)ということが(🌒)明(🐤)(míng )らか(♉)であった。
「(🐍)僕もそう(♿)思(sī )って、わざわざ廊下に出て見たんです(🧔)が、当(dāng )番(🥫)は(🥫)大河君だったんです。」
「もうここはだいた(🔕)いす(🛋)んだよ(🐴)うですよ。」(🥋)
(😄)次郎が、(🙌)いぶか(📩)りながら戸をあ(🕕)ける(🚔)と、そこに(🎴)は(🍈)大河(hé )無門が立(lì )っ(🍓)ていた。
「どん(👐)なふうだね。」
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