フェラ 動画《此花 えろ》2行目ライン
此花 えろあらすじ
「お晩(🆙)(wǎ(🐸)n )でした。」(🖍)誰(shuí )かゞさ(🎟)う云つて通つて(✈)行(há(🎰)ng )つた。
話(huà(🏴) )がかう(🕐)してゐ(📁)るうちに纏つて(🥓)行つた。源吉(👊)は(🐛)誰か(➗)らとなく(👚)、(🌉)校長先生が(🌞)裏に※(「廴＋囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つて(👲)ゐる、(👘)といふ事(🚌)をき(⛸)いた(💷)。所が、(🎍)同じ村(🙈)の(🖱)ある(💊)百姓(🥤)が、地(dì )主のために(🎙)、立退(🏏)きをせまられてゐるといふこ(⛷)とが出來(lái )上つてから、(🕑)急に(📢)さうい(🌸)ふこと(🌁)が積(jī )極(jí )的(🌖)になつた。
が、何(hé(🐆) )時の(📜)間(jiān )にか、(🔖)そ(🥛)の(🐺)生命(mìng )のも(🎗)とでのやうな土(♒)地が、「(🕯)地主」といふものに渡(🖍)つてゐ(🔏)た。父親(qīn )は、ことに、死ぬ前、そ(🐌)のこと(🚇)ばかりを口に(🤧)して、グヂつてゐ(🌮)た。源吉は、(🤕)それをき(😾)く度に、子供ながら、父(🔞)親(qīn )の氣持が(🍵)分ると思つた(⭐)。源吉が地(dì )主の足(🌰)にかじ(🎽)りついたの(🔣)は、さう無意味(🏳)な理由からで(🖲)はなかつた。「畑は(✏)百姓(💮)のものでなけ(🥩)れ(🔯)ば(💫)ならない。」さ(🛂)う(🤭)文字通りはつきりではなく(🗞)ても、このことは、源(🛴)吉(👢)は十一、二(èr )の時から、父親の長(🕔)(zhǎng )い經驗と一緒に考へ(🚅)てきてゐた(⬆)。
「分(🈸)(fèn )つ(⛅)てるべ(👣)よ。地主から(🍌)畑(tián )ば(😔)とツ返(🏵)すの(♎)さ！」(⛱)
川向(xià(📣)ng )ひから、若い男(ná(⛵)n )がやつてき(🎧)た。自分の方(😛)(fāng )も(🕕)一(⚽)緒にやつた(🏾)方が(📇)、地(🐎)主(zhǔ )に(🐌)當(💭)るにも都(dōu )合(hé )が(😜)いゝといふことを云つ(🚃)た。日を決(jué )めて、一度(dù )、小學校(xiào )に集(🙇)つて(⛑)、其(qí )處(chù )で、ど(🚉)うする(📨)か、とい(⭕)ふこ(🌩)とを打ち(😥)合は(🛑)せることに(📌)した(🥌)。
源吉(✂)は村に歸(⬛)(guī )つ(😮)てから二日(🎐)(rì )寢(♒)た。
工場が、大きな機械の※(「廴＋囘」(🧜)、第4水(shuǐ )準2-12-11)る(✉)音で、(😬)グアン／＼して(💡)ゐる。始(shǐ )め(🚼)の一週間(jiā(🎆)n )位(〰)は、家に歸つても、頭(🌦)も、耳も工場(🤱)にゐる(👥)ときと同じやう(🙃)に、(🌽)グ(〰)アン／＼して(💕)、新聞一枚(méi )も讀めなくなつてしまつ(🕌)た(💐)。俺は、このま(🏢)ゝ馬鹿になつて行く(🍓)のか(🤑)と思つ(🔴)た。
側に立(❓)つ(🏋)てゐた巡(🏑)査が、さう云(yún )ひな(🌋)がら、腰に(📟)さしてゐた鞘のま(🐦)ゝの劍(jiàn )をもつ(🍽)て、滅(miè )多打ちに(😧)、源(yuá(🍩)n )吉(jí )をなぐりつけた(🛴)。する(🍆)と、二、三(😎)人の巡査も(🚠)よつてきて、ふんだり(📛)、蹴つたりした。――源吉は(🚼)、「夢(mè(🧗)ng )中(📻)」(🏁)に(🍨)なつ(🏋)てゐた。それか(🏮)ら(🏯)少(🔵)(shǎo )し手を(🌒)ゆ(🚜)る(🛢)めた。
然し二分もしないで、歸つてきた。醉(💔)(zuì )つた眼をすゑ(🍛)て。土間に立(lì )つてゐた(🍹)。それか(💩)ら表の方(fā(🥣)ng )を一寸(cùn )見(⏰)た。そして、何か考へ惑つて(🚫)ゐた。が、チエ(🏪)ツ！ と舌打ちす(🍅)る(🎳)と、家へ上つた。源吉はすぐ、押入(rù )れから(💓)、垢(💫)でベト(🎅)／＼(👨)になつた丹(📌)前(♐)をとり出して、そ(🧗)れを頭(🍗)(tóu )からか(🦆)ぶると、寢てし(⬇)まつた。由(yóu )は、隅の(💫)方で(🌖)、さ(🕢)ういふ兄を、半ば恐(🐺)れながら、然(👃)しじいと見(jiàn )てゐ(🅾)た。
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