陳(🌸)(chén )亢ちん(👼)こう、伯魚はくぎ(✂)ょに問(wèn )いて曰く、子も亦異聞あ(➗)るかと(🌛)。対えて曰く、(🧕)未だし。嘗(chá(👔)ng )て(🥇)独り(😍)立て(🎼)り。鯉り趨はしり(👐)て(💎)庭(tíng )を過ぐ。曰(💉)く、(🍸)詩を学(🥤)びた(🥔)るかと。対え(👐)て曰く(🐶)、(🐢)未(wèi )だしと。詩を(🚀)学ばずんば、(🎞)以て言(👅)(yán )う(🧝)こ(😒)となし(🕯)と。鯉退し(👾)りぞ(🌤)きて詩を学べり。他日又(⛪)(yòu )独り立てり。鯉趨(😹)(qū )りて庭(🐇)を過ぐ。曰(yuē )く、禮を学(xué )びたるかと。対(duì )えて曰(👹)く(♟)、(🔊)未だし(🚚)と。礼(🧗)を学ばずんば(🚖)以(🏠)て立つことなしと(🏈)。鯉(🎹)退きて礼を学べり。斯(🐞)(sī )の二者(⏸)を(🙏)聞けりと。陳亢退(tuì )きて喜(🐐)びて曰く、一を問い(👉)て(⏹)三(sān )を得たり。詩を聞(🦀)(wé(☝)n )き、礼を(🚝)聞き、又(🚽)君子の其(qí )の子こを遠ざく(😭)るを聞(wén )けりと(🎃)。
門(mén )人(rén )たち(💟)は、孔(🎃)子が(🐎)犠(xī )牲(🎻)を探すために、今(jīn )日自分たちを(🔦)郊外に連(lián )れ(🚐)出したのだと(🍡)思った。で彼等は元気よく合槌をうち出(chū )した。
「(🎁)やはり仲(zhòng )弓(gōng )には(🧓)人君(🎤)の風があ(⛰)る(🌝)。」
4 子罕(まれ)に利を言えば(🍍)、命(🔼)と与に(🍆)し、仁(rén )と与に(🎑)す(👋)。((🎮)子(zǐ )罕篇)(😵)
「きっとご教訓(xùn )を(🏭)守り通します。」
4むろん(🦅)彼は(💐)、仲弓(gōng )の(😙)問題にかかわりなく、(🕕)これまでにもその点(👶)に力を(🗼)入れて門人たちを教育して来(⛪)たの(💮)である。彼(🧒)がつと(❗)めて「利(lì )」について語(🥑)る(🍚)ことを避け、(🆗)たま(🏙)た(🏺)まそれ(🌗)を(📐)語る(🚏)ことがあっても、常(cháng )に天命とか(🕦)、仁とかいうようなこ(🏪)とと(🦇)結びつけて(🍤)話(🈯)すように注意して来(🎐)たのも、(🗯)そのためである(🎭)。また彼は、機会あるごと(💎)に、門人達の我執を戒(jiè )めた(🗯)。そして、「(🚀)5自己(🐧)(jǐ(🏤) )の意(🌵)見にこだわっ(🐹)て、無(🐰)(wú )理(lǐ )強(🖊)いに事を行(🚱)っ(😠)たり、禁(👤)止したりするのは君(jun1 )子の道でない。君(📮)子の行動を律(✖)するも(💨)のは、た(🎶)ゞ(✳)正(zhè(☔)ng )義あるのみだ。」(🔣)と説(🚼)き、6彼(bǐ(👺) )自身(shēn )、細心(xīn )の注意を(🐯)払って、臆(🚘)断(duàn )を去り、執着を絶ち、(♋)固陋(💽)を(🐫)矯(🗯)ため、他との対立に陥ら(🌷)ぬよ(😅)う(🏈)につと(🐶)めて来たも(🐉)ので(🔧)ある。
「(🦇)随分歩い(🍑)たようじ(🍣)ゃ。そろそろ帰(🧐)るとしよ(🌀)うか。」(👋)
「先生(😫)のお眼に(🍎)ぶッ(🍉)つか(🏁)ると、すぐ(📠)手もとが狂(🛑)(kuáng )い出して来(💻)(lái )るのでござい(🤮)ます。」
「救世済民の(🎲)志(zhì )を(🎞)抱(👪)き、国事(💥)に尽したいと希望しながら、いく(🏘)ら機会があ(⛏)っても出(chū )で(🎋)て(🌃)仕えようと(😵)しない(🗑)のは、果し(👤)て知者と云えまし(🥪)ょうか(🎎)。」
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