(😰)彼(🐀)はそんなふうに思った。また、お芳との関(🐐)係(xì )につ(👯)いて(👣)も(🔉)、乳母(🏬)やはいつまで自分(➡)を子供だと思って(🌽)いる(⛵)ん(🥗)だろう、という(🧔)気がしていた。尤も、(🍭)この気持(chí )のなかに(🧒)は、何かしら、まだ(🔬)割(gē(🥕) )りきれ(🏙)ない(🔃)ものが残って(🥕)いた。ゆ(🚱)さぶると、底から、(🏼)にがい(⛅)ものが浮いて来(lá(💩)i )そうな(🏪)気さえした。「一番」や「(🕛)偉(wěi )い(🥑)人(rén )」を微笑を(📓)もって読(dú )んで行(🐃)く彼も(🧀)、「今度の母(⏮)さん」のくだり(🐟)に(🈚)なると、だか(🥫)ら、いくぶん(🗓)顔がひ(🔹)き(🦁)しまって来(lá(🏷)i )た(📒)ので(🔻)ある。
山犬(👦)の声に似たど(🍱)ら声がきこえて、(⏪)彼の周囲が急に明るくなったと思った(🍳)時(shí )に(📒)は、彼は地べた(🔇)に横(🥥)向き(🔝)にころが(📬)っ(😲)ていた(🛸)。彼(bǐ )の顔のまん(💀)まえには(✳)、(🏰)ペン(🌸)キのは(🤘)げた指(zhǐ )揮(huī )台が、二つ三つ節穴を見せて立っていた(🍼)。
次郎(láng )は大(dà )沢に(❎)は答えないで、恭(🥇)一(yī )の方を見(👶)た(🎡)。そして、(🤺)
「なるほど(🌩)、(👄)そ(🍉)れ(🈸)ではそのち(🔁)びの新入生が狐(⤵)(hú )の(🍗)顔を穴の(😔)あく(🌭)ほど(⏲)見つめ(🎼)て(🍹)いたって(🔥)いうわけか。」
「大(dà(🏴) )沢(zé )君って(🔮)いうよ。僕(pú )の親友で、(📮)同じクラスなん(❄)だ(📰)。」
「ずっと(🆔)田(🐅)舎(shè )の親類の家(jiā )にい(🚀)たもんだか(🐱)ら…(🖊)…」
「かまうもん(📙)か、こ(🍽)れも(🤲)校風刷(shuā )新(🥉)さ(🗑)っし(🥜)ん(😝)の(🆑)ため(🗡)だ。」(🦂)
次(🧥)郎はそっ(🏣)ぽを向(xiàng )い(🚝)て(🙊)、返(💲)事をしなか(📠)った。大沢は、恭一と顔見合わせて(🚻)、微(👷)笑しながら、(⏪)
「(❇)狐もさすがに面喰ったろう。」(😲)
彼(bǐ )は、(📘)いつ(🛵)とはなしに(👈)、(😰)そ(😝)んな気がしていた。はっきり(🛒)意識して、そうなろ(🖐)うと努め(🏞)たわけ(🚳)でもなかったが、(🔫)中(🆚)学に入学して以来(🗺)、日一(🌭)日と、母(mǔ )や祖(📈)母の(💱)問(📪)題がその深刻さを減(jiǎn )じて行(😀)(há(🔝)ng )き、この(🤭)ご(🙏)ろでは、よほどのことが(😲)ないかぎり、たいし(🛄)て気にも(🛁)かから(🎩)なくなって来たので(🔒)ある。そ(😯)れは、たしか(🕑)に、中(👊)学校というもの(☔)の空気(qì )が(🍝)、彼にいろいろの(♓)新しい問題(tí )をあたえ、彼(bǐ )の(😃)関(wā(🛏)n )心を、急に(🤠)家(🍲)庭(📼)以外(wài )の世界に(🕌)まで拡げてくれた結(🔶)果にちがいな(🚓)かった。そ(💷)の意(yì )味(wè(👺)i )では(⛵)、中(zhōng )学(xué )校というとこ(🙂)ろも、尊(🚘)敬すべき先生がいるいないにかか(🛃)わらず、人間を成長させる(🔞)何かの魔(🧥)術を(🍸)もったところだ、(🎓)といえ(〽)るで(🐜)あろう。
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