次郎はちょっとまご(🥉)つい(✖)た。し(❔)かし、すぐ、一層(🏅)力(lì )りきんだ調子で言った(🥏)。
恭一(🤩)にそう言(🎭)わ(👪)れ(🐐)て、(💮)次(cì )郎はあらためて大沢を見(😈)た。張(😄)(zhā(🦍)ng )りき(🕶)った浅黒い顔には(🛣)、頬(🦖)から顎にかけて一(yī )分ほどに(🦀)の(🤱)びた髯(📭)(rán )さえ、まばらに見(jiàn )える。どう見て(🙇)も恭一(🔴)の仲間らしくない。彼は、(🛳)大(🚷)沢(🔎)が(🍨)五年(🌃)生(shēng )でな(💛)いことがわかって(🎥)急に楽な気(qì )持(🐹)になっ(📵)たが、同時に、何か(⬅)滑稽(🌅)なような(🌱)気(qì )もし(🔽)た。
「癪(jī )にさわったんか(🤨)。そ(🌈)れじ(🥘)ゃあ、やっぱ(🏫)り自分のためじゃ(🎫)ないか。」
「(👽)じゃ(🎋)あ、(😿)どう(😽)しておとな(📡)しくし(👂)てい(🐠)なか(📊)ったんだい。」
一(💘)(yī )五 (⏩)親爺(🚈)
誰よりも感激し(❣)たのは、恭一だった。正(zhèng )義感の鋭(duì )いわりに、気の弱(ruò )い彼(bǐ )は、(🕟)大(dà )沢(🏩)のこの言(🥀)葉(🕉)で、力(📭)(lì )強い支柱(😷)を得(🧡)たよ(👦)うな気(qì )が(🎏)した。彼は、何よ(🍃)りも、それを(🛫)次郎の(✊)ために喜んだ。そ(🔲)して(🔰)、その(🥄)日(🆙)の授業が終(zhōng )るま(🌍)でに、彼は、次郎の生い立(🦗)(lì )ちや、彼(🐘)(bǐ(💉) )自身の次郎(láng )についての(💎)考(🚖)(kǎo )えなどを(🐫)、何(🧜)も(🤦)かも、大沢に打(😠)ち(🐴)明けた。
(🌨)そう言(🍊)って、まじ(🙊)めにたず(🎤)ねたのは、大(dà )沢(🏥)(zé(⛓) )雄(🍫)二郎という生(shēng )徒だった(😓)。彼は、小(xiǎo )学(xué )校を出(🥞)てから三(🔗)(sā(🐃)n )年(nián )も(😵)町の鉄工場で仂(lè )いたあと(🐤)、ある人に見込まれて中(👜)学校(xiào )に(🔋)は(🈳)いることになったの(👖)で、全(🥅)校一の年長(zhǎng )者(❕)(zhě(🏨) )だ(🌵)った。どっ(💣)し(👀)りと落(🦎)ちついて(🐋)、思いやりが(⤴)あり、しかも頭がいいので、「親(qīn )爺お(🛅)やじ」という綽(⌚)名あだな(🏅)で(💸)み(🍣)んなに親しま(😁)れていた。と(🍵)りわ(💨)け恭一(🔽)は彼に親(qīn )しんだ。親しんだというより(💏)は、(✖)心から尊敬してい(👖)た(🕣)と(👞)いっ(😘)た方(🎲)が適当(dāng )か(✏)も知れな(🧦)い。性(🍪)格(gé )はま(🕐)るでちがっていたが(🏫)、物の考(kǎo )え(🗼)方(🚞)(fāng )はいつも同じ(🆗)で(♿)、し(🐋)かも世(shì )間を知っているだけに(🌱)、大沢の方にずっと深みがあった。大沢(🚩)の(💎)方で(💟)も恭一(yī )を真実の弟のよう(🎅)に愛した。日(rì )曜などに(🗯)は、二(🏫)人は、終日、人生(shēng )観めい(👢)たような話をして暮すこともあ(🕵)った。
彼(bǐ )は、し(🏘)かし、彼のそう(🎥)した孤独を(⛱)たいし(🕙)て淋し(👩)いとは感じていなかっ(🍡)た。また(🌊)、(🙉)憤(fèn )りや侮蔑(⛵)の念(niàn )も、た(🥜)びか(🔳)さ(🍦)なる(🥫)に(🧗)つ(🐶)れて(⛸)、次(🚜)弟(🎻)にうすらいで行き、あと(💍)で(🎥)は、(🍁)かえって、(♟)同(🌆)級生(🌎)に対して憐憫に似(📞)(sì )た感(🏻)(gǎn )じをさえ抱くようになっ(🚌)た。こ(🌵)うした感情の変(🎒)化(🤵)は、彼にとっ(🏎)て、元(yuán )来さ(😜)ほど不(bú )自然(🖍)(rán )なことではなかった。それは、つまり、彼(bǐ )がかつて(👚)算(suàn )盤そろ(🦂)ばん(🔬)事(shì )件で、弟の俊(🙀)三に対して示した(🎃)感情の(🚬)変(biàn )化と(🔓)、(😬)同(🐯)じも(🍈)のだっ(🗑)たのである。
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