「この節は弓も(🛎)御廃おはいしでサ」
(🍐)翌朝高瀬は塾へ出(🖐)(chū )ようとし(🎫)て、(🛁)例のように(💋)鉄(zhí(🐁) )道(🌤)の(🚫)踏切のところ(😷)へ出(🎼)た。線路を(💤)渡って(🌯)行(🚠)く塾の生徒なども(⏲)あっ(💢)た(🤔)。丁(👄)度(dù )そこで与良町(📋)よらまち(🕟)の方からやっ(🌝)て来る子安(ān )に逢(🥅)った。毎(🎁)時(shí )い(😏)つも言い合せたように皆なの落合(hé )うところ(🤕)だ。高瀬は子(zǐ )安を待(🔫)合せて(😱)、一諸に塾(shú )の(📴)方(fāng )へ歩いた。
「ホラ、勇の下に(🚿)女(nǚ )の児が居ましょう。上(🕊)田で生れた(❤)児(ér )です…(🎻)…真実ほんとに親(qīn )の(👆)言(🚵)う(🌠)こ(🤘)となど(👈)は聞かない……苦しい時代に出来た児はあ(🍽)あいう(🏃)ものかと思いま(⛏)すネ……ウッチ(🚭)ャリ放(🎞)しに(⛪)育った(🍆)児ですからネ……子などに関(wān )っ(🚵)ては(🕝)おら(🕠)れな(📏)かった(🎙)ん(💸)で(🔚)す…(🈷)…しかし(🥉)、考えて(🥚)見ると、私の家(jiā )内もよくやって(😑)来ましたよ。貧苦に堪たえ(📵)る力は家内の方が(🌨)反って私(🚡)より(🤐)強い……」
「鞠ちゃんにくれるくれるッて言(yán )って(🔔)、皆な(🥋)母ちゃ(🌥)ん(🐶)が食(shí(💚) )って了(le )う」と鞠子(🗾)は甘えた。
同(tóng )じ士(♎)族(🎅)(zú(🤡) )屋(🔯)敷風の建物(👚)でも、これはいくらか(♌)後で出来(lái )たもの(💳)ら(🈂)し(🚓)く、蚕の種(🍾)紙を(📞)あきな(🖨)う町の(📇)商(shāng )人(rén )の所(⏳)有(🚮)もちものに成っていた(🎈)。高(gāo )瀬はすこしばかりの畠(🍠)(tiá(📶)n )の地所(🐍)を(🏎)附けてここを借りることに(🥖)した。
高瀬と学士(💿)とは(🏉)懐(👧)古園の方へ並んで歩いて行った。学士(shì )は弓を(🌛)入れた(🧡)袋(🔢)や、弓(gōng )掛(guà )ゆがけ、(🎂)松脂(zhī )くすね(🍍)の類た(📶)ぐい(👽)を入(🎉)れた鞄(🔌)かばん(👈)を提げた。古(gǔ )い(🛴)城址じょうし(📡)の周囲ま(🛋)わり(🍈)だ(🕷)け(💮)に、二人が(🍻)添(tiān )うて行く石垣の上(🐍)の桑畠(💐)も往昔む(🚞)かしは厳(🎥)いかめ(😺)し(🐗)い(⬇)屋敷のあったとい(⛸)う(👞)跡だ。鉄道のために種々いろいろに変(biàn )え(🍵)ら(🛢)れた、砂(shā )や石(shí )の盛り上(🦃)った地勢が二人(rén )の(😔)眼(✏)にあ(⏭)った(🌜)。
「そう言(yá(💩)n )えば、仏(🗨)蘭西の言葉というもの(⚽)は妙な(🔰)ところに(😃)洒落しゃれを含(hán )んで(📼)ま(🤽)すネ」
「そ(🖖)う(😅)は(🚫)い(🛏)か(🔐)ない」
「そう(🤔)言(yán )えば、奥(à(🍸)o )さんはお(♐)幾つです。女(😀)の(👶)方(🐱)(fāng )の年齢と(📥)しというものは、よく分(fè(🎇)n )ら(🦉)ないもので(🙋)すネ」
「兄のや(💞)つも名(🌞)前が有るんで(🥂)すよ。貴(guì )様は何とつけたと聞きましたら(😦)、父(📩)さんが弓(❗)が御(🕔)好(hǎo )きだか(🏴)ら(🌺)、よく当るように、矢(🌆)(shǐ )当(dāng )り(🌧)とつ(🍮)けま(😥)したとサ。矢当りサ(🎇)。子(🌹)供とい(🍹)うものは真実ほ(😊)んとうに(😾)可笑(💣)し(🥝)なものですネ」
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