「本(😅)(běn )月八日(🏗)(rì )御地(dì )に参上(shàng )の用件これあり、そ(❄)の(🙁)節は久々にて次郎様にもお目に(🐛)かかり(😅)度、(🎋)それを何よりの(🚄)楽しみに致(zhì(💙) )居候」(🧙)
彼はそんなふうに思った。また、お(💇)芳との関係に(🗓)つい(🔁)ても、乳母やはいつまで自分を子供(gòng )だと思ってい(🌲)るんだろう(🐷)、という気(🉐)がして(🦕)いた(🆘)。尤も、(🌶)この気持(chí )のなか(😪)には、何かしら、(💉)まだ(🔫)割りきれ(🥏)ないも(♋)のが残ってい(🗡)た。ゆさぶると、底(dǐ )か(😷)ら、にがいも(🚙)のが浮いて来そうな気さえした。「一(🙅)番(📑)」や「偉い人」を微笑をもっ(🉐)て読んで行(háng )く彼(☝)も、「今度(🌥)の(🍀)母(🌀)さん」のくだ(🎅)りになると、だから、いくぶん(🌺)顔(📤)がひきし(♈)ま(👤)って来(lái )たの(👆)である。
そこいらまでは、(🌖)さほど真剣(🚛)だと(🧐)も思われ(🔜)な(👍)かっ(🖨)た議(🤷)論が(🔂)、当面の問題(tí(🌎) )をは(🆘)な(🕛)れて次(🚄)第に観念的に(💽)なるにつれ(🍤)て、(😻)かえってみんなの調子(🈲)が(✴)烈し(🤬)くなって来るの(🕛)だった。
「(💅)き(🌃)のうは、ど(⛸)うだっ(💵)たい、雨(🥀)天体(🔚)操(cāo )場(🆗)で(✝)は?」
とにかく、このこ(🅿)と(🥪)は(🛶)、彼(🏺)(bǐ(📁) )が中学(🎤)(xué )校の先生にかけていた期待が(🔒)大(🕔)きかっただけに、彼(bǐ(🙄) )を(🦄)このうえもなく(🍹)淋しがら(🙄)せた。そ(⭕)して(🌦)、ある先生の授業のおりなどは、その時(🥚)間じ(🚨)ゅう、小学(🚻)校の教室で権(quán )田(🈳)原先生に教わっ(🔘)てい(🎎)た頃のこと(🦂)を思いうかべて、筆記帳(zhà(😍)ng )にその似顔を(🏗)いくつも書き並(📀)べてい(🐣)たこ(📙)とさえあ(🔊)っ(🍰)た。しかし、(🤒)一ヵ(🆓)月、二ヵ月(yuè )とたつうちに(🙍)、(🥕)中(zhōng )学(xué )校とい(🧤)うと(🐌)ころ(❣)は、(😟)どう(✍)せそうしたものだ、と諦め(🐄)る(🦗)よ(🚆)うになり、その(🌍)淋しさも、いつと(🏌)は(➖)なしにうすら(🔶)いで行ったのだ(📡)った。
「新入(📰)生(🌉)のためばかりで(🌄)はありません。五年(nián )生は、ちっとも校長先生の教(jiā(🙉)o )えを守って(📈)ない(💽)です。あん(🚏)な(🎉)五(📈)年(🎽)生は、僕、学校のた(😡)め(😲)にならないと(💚)思うんです。」
ビデオ このサイトは2025-02-18 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025