漫画《エロ マツサージ》2行目ライン
エロ マツサージあらすじ
「いやね、(🐰)道江のた(🌉)めに、(📽)男同(🍋)士が(🐏)けんか(🐠)を(👥)は(🛠)じ(☕)めたり(🤕)しちゃ(👂)あ。」
と、(😱)何度もう(💐)な(🙆)ずいた(🧘)。そ(💛)して、
「先(xiā(Ⓜ)n )生、僕、(🧙)申し(🔪)わ(🍙)けないことをし(🥖)てしま(📪)い(🤔)ました。」
(✌)馬田(tián )はあざけ(🛳)るように笑った。
(🙁)校長(🐅)は、最初鼻(🍕)だけを(👤)ぴくりと動かしたきり、(🙏)眼玉(🏗)も口も動か(💏)さなかった。眼玉はテーブルの上(shàng )の血書に(🐧)注(zhù )そそ(🏾)がれてい(🎪)たが、そ(🚹)れを読んでい(🐍)るようには思(🚗)えな(🅰)かった。そのうちに(🔭)、結んだままの口が、うがいでもす(🆗)る時の(👎)ように、(🔙)むくむく動き出(📚)した。そして、それがやっと開いたかと思うと、しゃ(🕰)がれた女(nǚ )のような声(🦖)で「こ(🍩)れは、知事閣(⛑)下(🚩)にも、お見せしなけりゃならんのか。」と、わかりきったことをた(🌥)ず(👑)ね(📄)た。田上が(🏹)「むろん(🍣)そ(💔)うです。」と答える(🐣)と、ま(🎾)たぴ(😖)くりと鼻を動(dò(⬅)ng )かし(📤)、「こん(🎀)なも(😟)のを(🎀)知(zhī(🗞) )事閣下(🔚)(xià )にお見(➰)(jiàn )せ(⏸)出(💧)来ると思(🚃)う(🚵)のか。君らにはまるで常識がな(🗯)い。ど(🔑)う(👔)かそんなむりは言(🐋)(yán )わないでくれ。」と(🦓)、泣(😝)い(🎂)て(💪)い(🔫)るのか(✒)、怒(⏲)っ(🔪)て(🚜)いるのかわからないような声で言った(⛽)。四人共(🚴)(gòng )、その時(🧔)は、こん(😖)なのが自分たちの学校の校(xiào )長(🥤)(zhǎng )だ(🍐)ろうか、という(🍝)気(🏸)がして、実際な(😷)さけなかったそうである。田(tián )上が(🚋)「僕たちは朝倉(cā(🔈)ng )先生の留任さ(🖤)え実(shí(🦈) )現(xià(🔲)n )すればいいのですから、校長先(📶)生がそれを保証(⏸)して下(xià )さるなら、血(🔡)書の処(chǔ(🔫) )置はお任せ(😥)しましょう。」と言う(🗃)と(🦋)、校(xiào )長(🕡)は何と思(🍶)(sī )っ(🐑)たか、(🏉)急に椅子(zǐ )から立(lì )ち上(🎠)って、四(sì(🎒) )人の顔(⌛)をひ(⛰)とりびとり念入(rù )りに見まわした。そして何度も首(⚽)をふってい(😄)たが(🈯)、お(🤪)し(♑)まいに、永いため息(xī )をついて、(🚒)「君ら(🐙)の非(fēi )常(chá(🍄)ng )識(🔪)に(💟)は全くあきれ(📟)てしまう。朝(📞)倉(cāng )先生の退職は県(xià(🐩)n )の方針できまったことだ。県(🔉)の方針で一(🎼)(yī )旦き(🍮)まった(😩)以上、校長としてはどうにもならない(🌼)ではないか、それが君ら(🚱)にはわか(🎒)らん(😻)の(🎍)か。」と言った(🎖)。そして、も(🤟)う一度(🛂)(dù )永(yǒng )いため息をつ(🙄)いて、どた(✍)り(🥃)と椅(♈)(yǐ )子(💀)に腰(yāo )をおろしたが、い(🥂)か(🍲)にも思(📲)いなやんでいるように眼をつぶって(🌩)、ひと(🔽)り(🛴)ごとのよ(🍢)うに言った。「そ(♏)りゃ、(🎮)朝(😀)倉先(xiān )生が(🤤)惜しい(⏰)先(xiān )生だということは私にもよくわかっている。い(🌸)や、誰(👕)よりも私が一(➕)番よくわかっているつもりだ。だから(♋)、君らが先(xiān )生の留任(😿)を願い出る気(🔢)持(🤞)には心(🦕)から(🔖)同(🏆)(tóng )情(qí(📻)ng )する。しかし、何しろこれは県の方針でき(✖)まったこと(🤦)なん(🛶)だから、お(⚡)たがいにあ(🎲)きらめるより仕方がないでは(❄)ない(🛷)か。」
次(🏥)(cì )郎(láng )はごま(👭)かさ(🖨)なか(🏦)った。ごま(🦔)かすどころか、(🎼)そう答えること(⬜)によ(🌜)って、皮(pí )肉な喜び(🏚)をさえ味わってい(🏂)たの(🔥)であ(🏃)る。
「しかし、昨日お父さんにき(🧛)いたんだが、君(🌔)は血書を書い(🌦)たって(🎪)いう(🎓)じゃ(🤯)ないか。」
そこ(🤖)まで(🌷)考えて来た(🥜)時に、(🚨)ふ(🏇)と(🚨)、隙間風のよう(🐑)につ(💲)めたく(🔻)彼(🌾)の頭(tóu )をよぎったものがあ(🎽)った(🛸)。それは、自(🕒)分(🌛)たちの(🖌)運動が幸(⛷)いに(🙀)成(chéng )功し(⛳)て、どうなり県当(dāng )局の意志を動(🎰)かし得たとして、先(xiā(💨)n )生は(🦆)果して(🍐)留任を(🍜)肯がえんじられる(🐛)だろ(🏘)うか(👩)、という疑(yí )問(🌟)で(🍈)あった。この(😵)疑問は彼をほとん(🏎)ど(🕳)絶望に(🥁)近い気(qì )持にさそいこ(🐊)ん(🏟)で行(🚲)(háng )った。先(🏰)生(🃏)の(🛰)お気質として、そん(👔)なこ(🔁)とが(👤)出(🐍)来るはずがない(🤨)。自(zì )分は(🎱)、ただ一(yī(🔢) )途に先生(🎵)の留任を目あ(🥔)てに、血書を書いたりして一所(suǒ(🏆) )懸命になっ(🥗)てい(♍)るが、先生にし(🎳)てみると、落(🧖)ちつくところは最(zuì )初からはっきり(🤑)き(🕔)まっていたの(🍲)だ。自(😛)分(🎣)はただ(〽)ストライキに口火を与(yǔ )えるために、そして(🌬)先(👱)生(📊)の最後(🏹)(hòu )に(🙇)泥(🐟)を塗(📝)(tú )る(⛏)ため(♟)にあの血書(🍨)を書いたのではなかっ(🔰)たの(🎧)か。
校長(🏖)室がひっそ(🌖)りしてい(🕡)るのにひ(🧐)きかえて(🐖)、教員室(shì )は何(hé(😆) )とな(😳)く落ちつき(🌿)がなか(🕉)った。三(🌥)人、五(💗)(wǔ )人とか(⬆)たまっ(🐠)て立(lì )ち話を(⛴)してい(🌎)る様子が、あけ放(fàng )した(🦗)窓から、いつも生徒(🏍)たちの眼にうつった。ま(🎧)た四(🎆)年や五年(🔼)の教室(🍴)(shì )に出て(❄)来る先(xiān )生(shē(💽)ng )たちの態度に(🛎)も、ふだんとか(⤵)なりちがったと(🧚)ころがあ(🆔)った。いつ(💀)も駄(🔇)(duò )じゃれをとば(😃)すの(👛)を得(🍴)意にしている(🖇)先生がいやに(😺)まじめだったり、(⏹)これまで教科書以外の話なんか一度もしたことのない(🥐)先生が、と(💳)ってつけたように、修身めい(😭)た話(huà )をし出した(🥓)り、また中(zhōng )には、変(🌲)(biàn )ににやにやしながら、「こないだ大垣前(⚓)校長からお手紙(zhǐ )を(🍉)いただ(💦)いてね。」と、(🏌)その(🏰)手(🥟)紙の中(🏵)に書(😇)いて(🌱)あったという(🤶)一(yī )二の文(wén )句(🔷)を引き出して、前校長(🕧)をほめ、自(zì(🌪) )分(fè(🍍)n )と前校長(🚎)(zhǎng )の間には何か特別の(🥍)関(🏻)係(❄)でもあった(📝)かの(🌓)ように(🍝)ほの(🐤)めかしたりする先生もあっ(😽)た(➕)。すべて(🧦)こういうことが何を(👤)説(🥝)明してい(📫)る(🧗)かは、生徒たちにむろ(🏾)んわ(😨)かりす(💟)ぎるほ(📥)どわ(🤟)か(🎂)っていた。だから(✔)休(🙊)み時間(🉐)になると、彼らはそれを材料にして(🕘)先(🕯)生たちの品定め(🔵)をす(🌪)るのに忙しかった。こんな場合、いつも奇(➖)抜な思(sī )いつきを(👹)やるの(🎻)で人気のある五(⛰)年の森(sē(🐊)n )川(🔡)という生(🤳)徒は(🧠)、(🌄)四年と五(wǔ )年の(🏟)各教室(shì(🐫) )をまわってその品(🗻)定めをきいて(〰)あるいていたが、昼休みの時間には、もう校友会事務(🚑)(wù )室の(🔰)黒板(🚠)に「教員適性審査(chá )採点表」というのを書きあげていた。校友会事(shì )務(🤫)(wù )室(shì )は(🖐)、生(shēng )徒控所の横の小さな室で(📴)、間は(☝)ガ(🙅)ラ(🐛)ス戸で(🏯)仕切(🗨)ってあったので、(🏧)控所か(💋)ら(🍅)はまる見(jiàn )えだ(🎹)った。校(⏲)友(⏭)会(🤶)の(🗳)委員たち五六(liù )名が中でわい(🐌)わいさわいで(🏯)いる声をききつけて(🌆)、ふだんは遠慮しが(📳)ちな一(🏙)二(è(🎴)r )年の生徒た(🦂)ちまでが押しよ(🤺)せて(🐟)来たが、その採点(diǎn )表の(🆙)左の端に(🐌)は、馬賊(zéi )、(🦀)チ(🚌)ャ(🐤)ッ(🗨)プリン、かまきり、あざらし、おでん、(📒)花王(🐺)石けん(🏃)、(🚢)長茄子、瓦(🐫)(wǎ(🍏) )煎(🛰)餅(🐿)、といったよう(🔒)な先生たち(🏞)の(🥂)あだ名が縦にならんでおり(✳)、それに(🏾)括(💃)弧かっ(🌒)こ(👙)して受(shòu )持(chí )学科(🕎)名が書い(📛)てあった。そして(😌)、その右に点(🕔)数欄と備(bèi )考欄と(👞)が(🍰)あっ(💘)たが、点(🛵)数(🏅)(shù )欄(lá(🎶)n )には五(wǔ )点(😨)という(🌆)の(🏮)が一つ(🆗)あるき(📺)りで、あとはみな四点以下だった。零点はさすがに一つも(👮)な(🧐)かった。備考欄には、(🎍)「品性下(xià )劣、御殿女中の如(👢)し」とか、「駈落か(📬)けおち三(sān )回(🤨)心中未遂(🏢)一回(huí )」とか、「野心満々、惜しむらく(🎣)は低能」とか、「彼(bǐ )い(⛵)つの日にか(🔮)悔い改(gǎ(💘)i )めん」と(🚎)か、「愚鈍(⛵)(dù(👢)n )な(👛)るが如くにして、最も警(jǐng )戒(jiè )を(🚪)要(🐱)す」(🍇)とか、そういったさまざまの文(🎸)句が、いっぱ(💖)い書き(🕋)つ(🛡)めてあっ(📟)た。五点(👢)(diǎn )の評(❗)点をもらったの(🕖)は(📳)「あざらし」先生だ(😒)ったが、その備考欄には「性粗野にし(💎)て稚気(qì )あり(🙏)、陰険(⏳)とは(📸)認めがたし、(😼)合否(fǒu )の判定は後日会(🖌)議の(📘)結果(🔗)に(📖)まつ(🐝)」とあった。
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