「でも、道(dào )案内(nèi )によ(🌦)く引っぱり出されなかったことで(🔏)す(🎗)ね。」
解散する(💙)まえに、(🔂)朝倉先生が言っ(🙋)た。
(🔛)かれは、窓ガ(🏜)ラ(😇)ス、窓(🌃)わく(🐠)、板(🤞)(bǎn )壁、ふみ板と(🎚)、上か(🐩)ら下へ、つぎ(🗞)つぎに拭ふきあげて行きなが(📠)ら、(📉)おり(📣)おりそと(⬅)をのぞいて(🔝)飯(fàn )島(🕶)の(🚟)様子に(🐤)注意し(📴)て(🌧)いた。その(🛹)う(🥪)ちに、飯(fàn )島は(😮)急に何か思(😣)(sī(🐂) )い出したように叫さけ(✝)んだ。
「うむ。そ(🕳)れはきいた。しかし、私(sī )が何もかも知っていたことにす(💻)ると、(🏑)君(🏫)の名前だけ(🤹)で(🎖)なく(🛩)、大河(🌻)の名前も出(chū )さなけれ(🤕)ばならなくな(🐛)るんでね。」
「(👨)だ(🆒)が、考(kǎ(🏭)o )えてみると、なさ(🌪)けな(👲)い(🍋)のは(🚙)決し(💈)て君(💆)ら(🌖)だ(🤚)けではない。こんな(🧤)ことを言っている私自(🏉)身(🤯)(shē(😕)n )が、今(jīn )朝は、(✍)君らに(👲)対して重大な過(⭕)失(😚)を(🎋)犯おか(🔂)し(📭)てしま(🛰)ったよう(🧝)だ。私は(🛹)、さっき君らを非(❣)難(nán )して、平気で自分(fèn )の良心を眠らせている人間だと言っ(👤)た。また、君(📚)らの奴(nú(💴) )隷(lì(👙) )根(gēn )性(🅾)がなさけないとさえ言った(⏺)。こういう(💬)言葉(yè )は人間(🎁)に対(duì )する(🚧)最大の(🥉)侮(🆕)辱(💀)ぶじょ(🥧)く(📥)の言(👒)葉で、心(xīn )に愛情をもつも(🐋)のの容易(yì )に口にす(😄)べ(🐕)きことではない。少く(🛋)とも同じ屋(⛳)根(gēn )の(🔐)下(xià )で、一(😙)(yī(🆔) )つ釜(fǔ(🎣) )かまの飯をた(🎥)べながら(🧘)、こ(🥛)れ(📣)か(🍺)ら共(🌞)同生活をやってい(🍘)こうとする(🔭)人た(🐘)ちの間では、決(🌝)し(🚚)てとりかわされては(❎)なら(🧟)ない言葉なのだ(🚢)。しかる(🚯)に、私は、つい、自分の感(😖)情(qíng )に(🎭)か(🍥)られて、そんな言葉をつかってしまった。それは、私に(💋)忍耐(🏺)(nài )心が欠(🌆)(qiàn )けていたからだ。いや、(👹)君らに対(🕒)する(🗓)愛情(qíng )が(😼)、(⚽)まだ(😑)十(shí(🕵) )分(fèn )でなかったから(✳)だ。私は、板木当番の(🕛)乱暴(bào )な打(⏳)ちかたを非難し(🍺)ながら、(🦂)自分自身(🥘)で(🏐)、それ(🖕)とちっ(🚷)ともちが(🚊)わ(🌵)ない(✅)過(🤙)(guò )失(🤓)を犯してしまった。私(sī )は、(💆)い(🍒)ま(🗼)、(🌟)そ(🕘)れ(🎦)に(🌌)気がついて、心から恥じている。同時に、(🖖)私(👎)(sī )は、今日の私(sī )の言葉が(🚓)、君らを強(qiáng )制(📲)して、盲(máng )従もうじゅ(🥜)うを強しいるよ(💹)うな結果(guǒ )に(🚍)ならないことを、心(xīn )から祈(qí )いのらず(🚣)には(🎴)いられない。…(🛶)…(🦎)くれぐ(🦊)れも言って(🔧)お(🏸)きたいのは、(🈂)人間(jiān )に(👵)と(🚟)って良(liáng )心の自由(🍽)をまもる(🔟)ほどたいせつなことはない(🐦)、(👗)とい(🎹)うことだ。板木の(🚐)音(yī(💇)n )であれ、先(xiā(🚢)n )生の言葉(🎡)(yè )であれ、そ(🤪)のほか(🕷)、そとから与あた(🌥)えられた(📈)どん(🐟)な刺(🐇)激しげ(🚛)きであれ、そ(🏦)れがきびし(💋)いから従う、甘あま(♈)いから軽ん(💝)ずる(🚿)というのでなく、君ら自身の良心の(🖱)自(🧠)由な(👲)判断に訴(⛸)(sù )うったえ(🚭)、従(🥏)う(🛢)べきものには進(jìn )ん(🖕)で従い(🈺)、従(📈)(cóng )う(🏾)べ(🤗)からざる(🥑)ものには断じて従(cóng )わない、というよ(❗)うで(🌉)あってこそ(🧞)、(🔍)君らはほんとうの人間(🐓)だと(👑)いえる(🤷)の(🚊)だ。私(sī )は、愛情と忍耐心(🙀)が(🎚)足り(👅)ないた(🐺)めに、(📲)つい激し(〽)い言葉を使い(📏)すぎ(🔴)た(📨)が、そ(🐐)れも、君らに、あくま(🍱)でも良心(😥)的・自(🤽)主的に行(háng )動し(♋)てもらい(⛲)たいと願って(🥫)いたからのことだ。私(sī )は(🚍)私とし(⛺)て十分反(🌨)(fǎn )省(✈)するが(✡)、(🛒)どうか(🔝)君(👜)らに(🔮)も、(🧛)私のその気持ちだけは(⭐)くんでもらいたい(🙂)。そして、その(✌)意(👯)味で、私の(⛱)激しすぎた(📢)言(🤛)葉(👜)をよ(🚃)いほうに(🍴)生か(🐢)してもらいた(👿)いと思う。――(🔴)最後に、(❤)私は(➰)君らと(🗞)ともに、永(🦏)(yǒng )平寺の小(🍡)僧さんが、礼拝らいは(🏷)いしながら鐘(zhōng )をついたという、あの(🦃)敬虔(🔟)けい(🙇)けんな(🌱)態度(🖖)(dù )の意味を、もう一度深く味(🕥)わって、けさの私の話を(🛄)終わることにしたい。」
「最初(🐵)の朝にしては、めずら(🔀)しいこ(🌸)とだったね。時刻(🤗)が非(💵)常(🤝)(cháng )に(🌫)正確だったし、それに(😱)、打(dǎ(👌) )ち(🔂)方(fāng )がちっとも寒そう(☔)でなかった。」
(おしまいの、あの乱暴な打ちかたをやったのが、自(🔷)分(fèn )だと(🙃)いうことは、すでに先生に言っておいたのに、(🦊)先生はどうしてそのこ(🌼)と(🏆)をはっ(🐴)きり言われないのだろ(🐄)う。も(🚓)しそれが助(zhù(🌐) )手(🛍)と(🧘)しての自分の立場をまもってくださるた(😞)めだとしたら、自分はむし(♌)ろ心外だ。大河もむろん心外に(🆒)思っているにちがいない。)
次郎は(🐵)、先(🍔)生の言葉(yè )がま(🔪)すま(🥞)す(🙍)激しくなって(👗)いくのにお(🍦)どろいた。先生は、ある(🤔)いは(🐗)、昨日の入塾(shú(🕑) )式における平(píng )木中佐(🍓)(zuǒ )の影響(🌯)えいきょうから(🐮)、できるだ(🖲)け(🆑)早く塾生(🙂)た(🥠)ち(🌖)を救(🔇)い出そう(🙆)として(⏭)いられるのかもしれない。しか(📓)し(👺)、そ(🚏)れ(🗄)にしても入(rù )塾(shú )したばか(🔈)りの(💩)青年(nián )たちに話す言葉(🏨)と(👻)しては(🗣)、あまり(🏞)にも激しすぎ(😵)る。これ(🤢)ではかえって逆(nì(💤) )効果を(🐴)生(💻)むのではあるま(🆑)いか。
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