二三(🏎)(sān ) 蝗の(⛓)首
「もう間もなくじゃ。…(🗝)…明日(rì )か明後日に(💾)はお迎(yíng )え(🚹)が来るじゃろ(🎿)う。……お(🎰)別れじ(🆕)ゃな、いよい(🙇)よ。」(🤟)
ふと、(🤷)そんな疑問(♍)(wèn )が湧いて来(🖇)た。する(🔺)と、無性(xìng )にお浜(bāng )がなつ(🧦)かしくな(🥩)って、涙(👨)がとめ(💻)どなく(🍇)流れた。すっかり暗くなった頃、俊亮が(😵)手(shǒu )燭て(🍯)しょくをとも(🌫)して二(èr )階(⏹)に(😌)上って来た。彼は(💌)しばらく立(lì(🐷) )ったまま次郎(🎋)の(➕)様(🖤)子を見て(🎐)いた(😩)が(📋)、
「馬(mǎ )鹿(✌)に(🍷)して(💦)ら(🏩)あ。」
「どこへ行(🌱)った(🔒)んだ(😰)い。」
しばら(💣)くする(😷)と、久(🐆)しく(🧕)思い出さなか(😦)っ(💅)たお浜たちの顔が(🍒)、つ(🔊)ぎつぎに浮かんで来(🙉)る。不(bú )思(🎽)(sī(🍕) )議な(🤬)ことには、お(🏾)浜や、弥作爺さんや、(🥢)お鶴の顔(yá(😇) )よりも、眉の太(🏁)い勘作や、やぶにらみ(🍆)のお兼などのきらい(🍞)な顔の方が、はっきり(♉)思(🆙)(sī )い出される。それでも彼は、(🧟)遠い以前の校(xiào )番室(🥪)(shì )の夜の団欒(🐼)だんらんを(🥧)回想して、いく(🕑)ぶん心が落着い(🥓)て来た。
「(🐓)これか(🏠)ら(💨)は、小(xiǎo )使さんだけになるんで(🤣)すって。」
彼(🏝)(bǐ(🥝) )はそ(🧛)の(🌌)時しみじみとそう思(〽)った。しかし(🛃)また(🍆)、彼は考えた(🤴)。
とこ(🎨)ろで、空家になった校(xiào )舎(🔎)の中で、存分(🤔)にあばれま(🍏)わることは、彼らの予(👮)期しな(👤)かった新(🚨)(xīn )しい楽し(🗳)み(🛋)だった(🔛)。第(🍋)一(yī(🥗) )、床板の(♏)反響が、異(✴)様(yàng )に彼(📵)らの耳を刺激した。壁(bì )の(🥑)破れ目に、棒を突っこん(🕘)でこじ上(🖊)げる(🙄)と(🏄)、大きな壁土(🐘)がくず(😢)れ落ちて、砲撃(jī )の瞬間(jiān )を思わ(🗼)せるような(🐶)感じを与えるのも彼らの興奮の種(📁)だ(⬆)った。彼(🈶)(bǐ(😋) )ら(👆)は、ついに、むりやりに(🈁)数枚(👺)の床板(bǎn )を(🈲)はずして、(😓)そこ(🛁)を塹壕(😎)ざ(🤨)んごうになぞらえ、校庭(♑)から沢(🛳)山の小石を拾(shí )って(🛫)来て、それを弾丸にした。小石が土壁に(🗿)あた(🏘)ると土(🕍)煙(🥙)が立ち、板(🙅)(bǎn )壁にあたると、から(🎧)からと音(yīn )を(🙈)立てた。墓地(dì )や鎮(zhèn )守の(🚭)杜でやる(🔃)戦争ごっ(💧)こ(📍)とちが(🚨)って(🎪)、次か(🏦)ら(🐵)次(cì )へと、眼の前に(🐛)惨澹さんたんた(🗓)る破壊のあ(🚓)とが現れるので(🌴)、彼らはいよ(😆)いよ興奮(fèn )し(🍪)た。
教(😨)(jiā(👩)o )室(✒)の方からは、先生や上級の児童(🍣)たちが、大声で叫(👴)びかわしながら、がたぴしと物(🐓)を動(🌜)かしている音が(🗿)、ひっきり(🔨)なし(💨)に聞えて来(🎪)る。
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