フェラ 動画《射精 教育》2行目ライン
射精 教育あらすじ
六 (🏹)上総行きの船が出るころ
「お前(🌘)さん(🐅)も(👪)たっしゃでしたか。」
「わかめはようござんす(🛸)かねえ。」
六 (📞)古(🥚)い茶(chá )わん
二(è(🎤)r ) サク(📧)ソ(🚇)ニ(🌒)ーの梅
わたし(🍲)はうずらのように小さくなって(🔑)、雪の(💆)ふりうずめる山里の家(🐶)の窓でよ(🕳)く本を開きま(🏕)した。軒(🥒)ばのつららは剣(😏)(jiàn )つるぎのよう(🏝)だ(🤱)とも言ってみたく、その長さ(🐽)は(⬛)二(èr )尺に(♑)も三尺にも及びます。最初の一(🚹)冬はわたしもこご(🤝)え死(🔲)ぬかと思うほど、おおげさ(❗)に言(📯)(yán )えばそんなに寒(hán )く(🆘)思いましたが、でも一(💔)年暮(🐛)らし(🐢)、二年(🥔)暮らしするうちに、(🤦)ずっとわ(🤖)たし(🗡)のか(🕖)らだには「抵(💽)(dǐ(🌯) )抗力」と(🙊)いうものが出(👂)てきました。わたしはきびし(👔)い(🤨)寒(🏕)さ(✂)を恐(kǒng )れないで、塩(🐩)(yán )のような雪が飛(fēi )ん(💐)で(🍻)くる中(zhōng )を走(zǒu )り(💄)回(huí )り(🆕)、山(👙)国の(🗜)冬の楽しさ(🏥)を知る(🍟)よう(🏟)になりま(🕤)した(🤺)。わたしの教える学生たちは町(dīng )に住(zhù(🆗) )むも(✍)のばか(🏯)り(🔇)でなく、かなり遠(🕦)くの(😌)村から学(xué )び(💥)に来る(🏜)農家の子(🦇)弟もありましたが、それらの青年(⏩)は一里も二里(lǐ )もある(🔡)雪道を毎日平(píng )気(📵)でかよっていま(⤴)した。
(🌧)まだ年若なころに、わたしも諸国(guó(⛓) )の旅(lǚ )に出たこ(㊗)と(✂)があ(🍷)ります。今のよ(🎷)うに(👼)乗り物も(✏)そう便利な時世(shì(⏺) )で(🔆)はな(🏩)く、汽(🛶)車(chē )で行か(♒)れ(🧤)ないところはわらじがけで、(✅)毎日七里ぐらいの道を歩(🌒)(bù(🐍) )きま(🌙)した。そのうちに、だ(🔫)いぶくたぶれ(🎂)てきたもので(🔚)すから、(⏯)しば(💴)らく石山の茶(🎃)丈ちゃじょうと(🏩)いうところを借(⏫)り(🥘)旅の足(zú )を休(xiū(🚞) )めました(🎶)。そ(⏬)のへんのことをすこしお話ししてみれば、近(🖥)江の(⭐)石(🍃)山は古い(🏌)歴史のあるところでして、国分山こくぶやま(🔱)を(🥐)う(☔)しろにし(🐕)、湖水のながめも前にひらけて(📺)いま(🔞)して、大(✏)きな巌石(🦓)がんせ(🔄)きの間に名高(🌚)いお寺が建て(🕴)てある(😮)ので(👠)す。茶丈(💋)とは(💨)、こ(🙅)のお寺(🥨)(sì )の門(mé(🖌)n )前にあ(📼)りまして(🌄)、以(yǐ )前(qián )には参詣さんけいに集まって来る諸国の人たちの(🍩)ためお茶の接(🎺)待(🤫)をし(🏘)たと(📉)ころだそう(👑)です(🎅)が、わたしが行(há(🐋)ng )っ(🕚)た時分はもうお茶の(📧)接待(🐒)も(🎷)すたれて、た(📺)だ(⏬)大(dà(🎟) )き(🎱)な古い茶が(👕)まだけ(🦄)が残って(✳)いま(📆)した。
(🌪)両岸には、南(🎩)(nán )牧みなみまき(🥃)、北牧きたまき、相木(mù )あい(🚰)き(📂)などの村々がち(😴)らばっ(🧕)ていまし(🉐)て(🚒)、金峯(🆘)山きんぷさん(🤦)、国師こく(🎸)しが岳(🚵)た(🌚)け、甲武信(xìn )こぶしが岳た(🗄)け、三国(guó )山(💌)みくにやまの高くそびえたかたち(😰)を(🌘)望(🖥)む(🌡)ことも(🏍)でき、また、甲(jiǎ )州(zhōu )にま(🔸)たがった八(🍎)や(🏑)つ(⬅)が岳(🍓)たけの(♟)山(🍈)つづきには、(📕)赤々(🏨)とした大くず(📚)れの跡(jì )をながめることもで(🕊)きます。そ(🤟)の谷(gǔ )の突き当(👣)(dā(🐐)ng )たったところが海(🚅)の口村で、千曲川の(😽)岸も(🍛)そのへん(🔍)ま(🕣)で行くと(🅰)、い(🖨)かにも川上(shàng )らしい。高(gāo )い(🎈)山々の間を(🙃)め(🕔)ぐりにめぐって流れ(📦)る水の(⏮)声には、思(➡)わず、耳(🐉)を(🌩)そばだてます。山の空気とい(🛡)うものが、そんな(🗼)にあたりを深く思(sī(👲) )わせ(🎃)る(🕙)のです。
これはお(🎭)もに花のことを言(😧)ったので(🍖)すが(🗄)、桃(táo )は(⏭)実(shí )に(😘)なってからもいい。皆(jiē(🎇) )さんは(🗳)桃の生なってい(⛽)る木のまわりを歩いた(❗)ことがありま(🎱)すか。枝からもぎたてのしずく(💘)のした(⛵)た(🐾)るば(🏕)かり(🗾)のようなくだ(⏰)もの(🐻)を味わったことがありますか。
その時です。わたし(🚮)はがけの(🧤)わきにおっこちている小石(shí )を拾(🦕)いあげ(🐅)、それを谷底のほう(➡)へ投げて(🚗)みて、う(👪)らない(♊)ごとを(🎄)試(🏇)みようとしました。まだわた(😊)し(😳)も若かっ(🧙)たも(🥣)ので(🕎)す(🐭)か(🔉)ら(😛)、もしそ(🤵)の(🔂)小石(😪)が川(✨)の水に(🤡)とどいたら、自分(🚵)でこうときめておいた前(👫)途の目(🎆)じ(🦇)るしを変えずに進(🐪)もう、もしまたその小(🍶)(xiǎo )石(shí )がとどかなか(🥔)っ(😵)たら、自分の畑にはないも(🌎)のと思っ(🍑)て、好(🚶)(hǎ(🎭)o )きな道(dào )もあ(🍽)きらめよう、そんなふうに思い迷ったの(🍉)で(♿)す。と(📎)ころが、(👉)どう(🏓)でしょ(🙍)う(⛰)、(🚎)わたしの(🐄)投(tóu )げて(🐇)みた小石は(📙)、一つは(⌚)川(🎄)の手(shǒu )前に落ち、一つは(🍘)川(✊)の中に落ちて(🍠)、自分ながらどうしていいかわ(⚽)か(🅿)らな(🚕)かったこと(🚨)もあ(🐹)りましたよ(🚋)。
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