「僕(🐕)、(🥈)いっ(💵)ぺ(🕕)んも(📴)会ったこ(🔧)と(🏕)が(📹)ない(🏧)よ(🌑)うだね(💶)。君(jun1 )の家でも。」
「いい気(🛩)味だ(😏)。あいつも、た(👯)まにはそんな目(mù )にあう方(fāng )がいいだろう。」
「ようし、わかった。」
「つかまえ(🌂)ろ!」
(こ(🤵)れ(🚑)からやりさえすれば(⏺)い(🤳)いん(👎)だ。それで偉(👃)がりを言(yán )ったことに(🍴)は決(🍝)(jué )してならないんだ。)
次(cì )郎は(🦗)、三つボタンが自(🦆)分を追っ(😔)かけるの(🎛)を、演(♿)説した生徒がとめてい(♋)る(🔛)んだな(👸)、と思いながら、足を早(zǎo )め(🤝)た。
次郎は、三つ(🐱)ボ(🐥)タンが自(zì )分(fèn )を(✴)追っかけるの(🍦)を、演(🈶)説(🌑)した生徒がと(❣)めているんだな、(💑)と思(sī )い(🚈)ながら、足(🦉)を早めた(🐥)。
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