次(cì(📻) )郎が本校(🏣)舎の前まで(🌇)来ると、ちょうど(🥋)職(😘)員会議が終っ(⏱)たところ(⛲)らしく、先(xiā(🏵)n )生たちがぞろ(🍡)ぞ(🤵)ろ(🐒)と玄関から(🤬)出(➡)て来(🏽)るところだ(🐴)った(🍜)。彼は(📝)先生たちに顔(🛏)を見ら(🐟)れるのがいや(🔢)だったので、校舎(shè )の陰に(🕕)かくれて、(🛍)人影(🐁)の見え(😾)なくなるのを待(👱)(dài )つこ(🍌)とにし(🐅)た。
「このまま(😑)放っとく(🛺)と、上級生(shēng )の権威けんいにかかわる(🛄)ぞ(🐡)!」
とにかく(🆗)、このこと(🏑)は、(💥)彼(💢)が中学校の先生(🉑)に(🎋)かけていた期待が(🧠)大きかった(👶)だけに、(🎢)彼(bǐ(💌) )をこ(🌛)のうえもなく淋しがら(🙁)せた(🧛)。そ(🌵)し(📷)て(🐐)、ある先生(🍊)の授(🐞)業の(🔭)おりな(⬜)どは、その(👂)時(🧚)間じ(🎒)ゅう、小学校の教室で権田原先生に教わ(🙂)っていた頃のこと(🏰)を思い(📈)うかべて、(👌)筆記帳にその似顔をいくつも書き並べ(🏚)ていた(🎨)ことさえあっ(🚮)た。し(🗞)かし(🚞)、(🏅)一ヵ月、(🚑)二ヵ月とた(📠)つうちに、中学(🈺)(xué )校と(🐎)いうところ(🎍)は、どうせそ(💋)う(🕷)したものだ、(🤳)と諦めるよう(🤔)になり、その淋しさも、いつとはなしにう(🏇)すらいで行ったのだっ(🎴)た。
「そんなこ(📧)と頼(lài )むの(🧑)、卑(bēi )怯(🥄)(qiè )です(💙)。」
「そうだ(🈲)よ。だから、狐(hú(⛅) )としては(🚿)、それを生意気(🍀)だと(🏩)は、どうしても(🐷)言えんわけさ。」
「本田とか言(🚹)ってた(💷)よ。」
「むろんだ。個人の問題じゃつまらんよ。」
彼は(🎗)何だか(🔢)そ(🛹)んな気がして(😲)、不安(🦄)だ(🧝)った。しか(🎓)し、一方(fāng )では、(🙄)大(⛏)沢に励まし(🔫)てもらっ(🏿)たことが(👡)うれしくてならな(🔊)かった。そして、
「ある(🌵)と(🚇)も。われ(🎵)われは(🤗)もっと堂(⏺)々(💃)たると(🏎)ころ(🔂)を見せてやるさ。少くと(📅)も、狐の奴みたいな、へまはや(🏨)らんよ。あいつ、自(🌅)(zì )分か(📞)ら(💹)わ(🏟)なに飛びこんだよう(🔶)な(📖)ものだからね。」
家に帰(🕦)ると、彼は(📒)何事も(🍥)なか(⛽)ったような顔(💴)(yá(🐢) )をし(🍇)て(🛎)、すぐ机のまえに坐(zuò )った。そして(🐱)、(🏆)懐から手(shǒu )帳と蟇(má )口(🖋)とを出(🌠)して、それを抽斗(🎈)(dòu )ひ(🔤)きだしにしま(🖊)いこんだが、つ(💩)い今朝ま(📼)で、何かしらまだ(🦑)気(qì )がか(🔐)りになっていた(🤭)そ(💱)の蟇口も、(⛄)もう(⛅)全(quán )く問題(💵)ではなくなっ(🏴)ていた。
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