(自分は、大沢に、心にもない偉が(🔋)り(💀)を言(yá(🚙)n )ったつもり(🤺)は少(⚾)(shǎo )しもなかった(🎡)。しかし、自分の言ったことに、(🙈)ほんとうに自信(🤛)があったかというと、(💗)そうでも(✔)なかっ(🕸)たようだ。)(🐱)
彼にとって(🆒)の最も(😩)大きな失(shī )望(🔄)(wàng )は、彼(⏪)の教室に出て(🔯)来(lái )る先(🖌)生の中に、(🐷)権田原先生のよう(🥖)な人を、ただの一人も、(💝)見出(chū )せなか(🕚)った(📐)ことで(🌻)あった。彼(bǐ )の(♏)眼(yǎn )に映(🎮)じた中学(♌)校(xiào )の先(🏦)生というのは、小学(xué(👪) )校(xiào )の先(🏩)生に(😂)くらべて、何か専(zhuān )門(🐉)ら(🔠)しいことをほんの(👵)少(shǎo )し(🌋)ば(🏄)かりよけい(🍊)に知っている(📤)だ(🐰)けで、およそ(🔈)人間らしい(🖱)と(🐅)こ(🧝)ろ(🌤)を少しも持合わ(🌴)せ(🕛)ない人(🦁)達(🧔)ばかりだ(🕋)った。貧(👱)しい知(🧝)識(📗)を教室で精(jīng )一(🦔)ぱ(⌚)いにしぼ(🎆)り出すこと、点数や処罰で生(shēng )徒をおどかすこと(🌫)、こ(🥄)の(🎫)二(📂)(èr )つの外には、用はないといった顔をしている人(🤸)(rén )間(jiān )、(🧦)それ(🧔)を次(cì )郎は(🧖)中学(xué )校の(⚪)先生(🏺)(shēng )に(🐜)お(🥠)いて発(fā )見したの(🤷)である。
「いい気(🤣)(qì )味(➰)(wèi )だ。あい(😯)つも、(🕝)たま(🆙)にはそんな目(🔼)にあう方が(⛸)いいだろう。」
「だから、(🔧)ぺ(🔫)こぺこしない(➡)でもすむよう(🥟)にし(🅿)てやろ(🥚)う(🍛)かっ(💰)て、言ってるんだ。」
彼は、その声をき(👜)くと、無意識に起きあがった。そし(🛂)て、(📺)く(🦗)るりと向(xiàng )きをかえて新入(rù )生(💔)の(🏺)方(fāng )を見た。彼はもうす(🏋)っかり落ちついていた。新入生たちは、(💦)みんな(🈁)青い、おびえ(📢)きった(💄)よ(🛄)う(🔚)な顔をして(🍲)、彼(bǐ )を見(jiàn )て(🧔)いた。そ(🤳)の(📜)青(🎺)い顔の両側に、五(wǔ )年(🈺)生たちが、にやにや笑(🥍)って立(🍾)(lì )ってい(🌏)るのが、はっきり見えた。
肩や腿(🤱)もも(👚)の(💖)へ(🌻)んに(😎)二(èr )三ヵ所(suǒ )鈍痛ど(🚶)んつう(🏍)が感(🏷)じられ出したが、次郎は(🔮)ほとんどそれを気にし(💿)な(🙃)かった。彼が最も気にし(💭)たのは、頬がはれぼったく感ずるこ(🔡)とだったが、手でさわってみると、(🏘)さほどでもないらしいので安心(🤘)し(💄)た(🌤)。
そ(📢)こいら(🔙)までは、さほど(🍅)真(🚼)(zhēn )剣だと(🐨)も(🚸)思(🔉)われなかっ(🤝)た議論が(👙)、(🌜)当(dāng )面の問題(⛺)をは(🚐)なれ(🅱)て次第(🔳)に観(guā(🤐)n )念的(🎤)にな(✴)るにつれて、かえっ(💨)て(💤)みんなの(🏁)調(diào )子が烈しくな(⛓)って来(lái )るのだった。
それから恭一の方を(🎰)見て、
大沢は「(💲)やあ(🐣)」とお辞儀(yí(🔄) )をかえして(🎅)、あぐらをかきながら、(🤢)
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