日本《アグネス ポルノ》2行目ライン
アグネス ポルノあらすじ
「その実際を(😷)、(💮)おたがいに(⛵)鍛(📟)きたえあ(🌍)うのが、(🥄)ここの生(🖕)活(🦈)だろう(🔧)？」
「いつも(🌀)こんな(🎭)に起(🧢)き(😃)ないんですか。」
「もうここはだい(🈁)た(🚭)い(🎇)すんだよ(🥧)うですよ。」
「(🔎)ち(🍒)ょ(🔏)っとその気(🕓)(qì )が(🙌)あるよ(🙏)うです(🌵)が、軍(🚴)隊(duì )式で(😸)すから、飯島とは(👁)質(😒)がちがい(🎉)ます。気(🕍)持ち(🍔)はあんがい純(chún )真(😂)じゃない(🍯)かと思いますが……」
「相変(🎴)わらずです(🍬)ね(🔍)。」(🍅)
「(🔖)ええ、そ(🐘)れはぼくにもわかり(🤷)ま(🚛)す。し(🐡)か(💁)し、そのた(❤)めに、(🍻)大(dà )河(✈)君がぬ(🍟)れ衣(yī(🚆) )ぎぬをきなければならな(👙)いと(🕛)いう道理(🗾)はないでしょう。ぼく(🤪)としては、それがたま(🕴)ら(😒)ないほど心苦しいんです。」
遥(yáo )拝(bài )がすむと、おたが(🌑)いの朝のあいさ(🚼)つをかわし、(🏛)そのあと、も(〽)う一度静坐に入っ(🐖)た。そ(🕘)して(🚦)、それが三分もつづいたころ、朝(cháo )倉(cāng )先生は(🍩)、自分も静(🔥)(jìng )坐瞑目(mù )めい(🦕)もく(❌)のまま、おもむろにつぎ(🐇)のような話(😤)をし(🐣)た。
次(👳)郎(láng )は、先生(🈺)の(🤠)言葉(yè )が(🔔)ます(❓)ます激しくなっ(🏑)てい(🎚)くのにおどろいた。先生は、(🤢)あるい(〰)は、昨日の(🕒)入塾式(📅)における平木中佐の影響(xiǎ(💇)ng )えいきょうから、できるだけ早(📄)く塾(🐁)生たちを救い出そうとし(⛺)ていら(🏫)れるのかもしれない(🈺)。しかし、そ(♓)れにし(💠)ても入(💥)塾したばか(💞)り(🍿)の青(🌟)年た(🦒)ちに話(huà )す言葉としては(🔊)、あまりにも激(➖)しす(🔭)ぎる。これ(🏌)で(🌇)はかえっ(📣)て逆効果を生(☝)むの(🔬)ではあるまいか。
だ(🥣)れの顔にも、何(🎺)かし(🌅)ら、ゆう(🧜)べとはちが(🐻)った感情が流れており、互礼ご(🐋)れいをすまして広間(🀄)を出(🛶)て行(há(🤪)ng )く時(🥊)(shí )のみん(🎰)な(🧝)の足音も、これまでに(🦆)なく静(jìng )粛せ(🏷)い(🕟)しゅくだった。
「先生(shēng )は、(🔐)ぼくのやりそこないを、(🧐)どうし(🕋)てあからさまに(👈)話してく(🦑)ださらなかっ(🔘)たんですか(🙎)。」
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