畳(💝)の(📿)上には、柿(📢)の枯(kū(🛤) )葉(🛤)が一枚(👁)舞いこん(📷)でい(➿)た。彼は祖(zǔ )母に対(duì )し(🚔)て、彼(🍑)がこれ(🗿)まで感(gǎn )じて(🚛)い(📄)たのとは、ち(📱)が(👩)った反感を(🔓)覚(🚵)え出(😁)した。それは、今ま(🕺)でのような(🛅)乱(luàn )暴をしただけでは(🗣)治まりのつきそうもない、いやに陰欝(yù )いんうつな反(🐭)感だ(☔)っ(🏨)た。そうした反(🥜)(fǎn )感の原因(yīn )が、祖母の言葉(🎈)に(❗)あったのか、そ(😚)れを言った時(shí )と場(chǎng )所(👐)とが(🎱)悪か(🍄)ったためなのか、それとも、彼の気持がこの(🐑)ごろ沈んでいたせいなのか、それは誰(shuí )にも判断(duàn )が(🥪)出(📨)来ない。とにかく、(🔖)彼は、今ま(😁)でに(🌝)ない、い(😒)やな気(🔉)分になって(🎠)、永いこと天井(jǐng )を見(🐜)(jiàn )つ(😪)めていた。
(📗)かな(🛅)り永い間、(🏞)次郎の捜(🤙)(sō(🔢)u )索(suǒ )が続(xù(🌄) )け(♉)られた。最(zuì )後に、みんながどや(🎓)どやと校番室(shì )に這入っ(🌧)て来た。
次郎(🧦)は(⛲)す(🦂)ぐ、彼らを二列縦(🎡)隊(🎆)(duì )に並べて、号(hà(➗)o )令をかけた。彼はみんなの先(xiān )顔(yá )に立って(🏋)、(📿)今(➡)度は非常に元(🚏)気(🐨)よく歩き(🚫)出した。
「そうかも(🎁)知(zhī )れん。」
「もう間(jiān )もなくじゃ。……明(míng )日か明(míng )後(🍖)日にはお迎えが来る(💃)じゃろ(🔡)う。……お別(🤩)れじ(🍷)ゃ(🚊)な、いよ(🍻)いよ。」
二〇(🌃) 旧校舎(🍪)(shè )
二人(🤲)は(🐓)手(🐔)をつないで立(🙉)ち上った(💒)。そ(🎈)して(🔂)、校(xià(🏐)o )門(🕙)を出ると、言(✏)(yá(🏤)n )い合(hé(🦁) )わ(🙇)せたように立ち止(🔥)って、校(🕎)舎(shè )を見(❄)上げた。
二三 蝗の首
(🚄)そのうちに、彼は、あんま(🚆)り(🖇)慾ばって食べたら(🌧)父(fù )に軽蔑されはし(🎒)ない(🧦)だろうか、(🎐)と心(🙄)配(🔘)し出(💴)した。見る(🐬)と残(cán )りがち(🤤)ょうど箱(xiā(🦌)ng )の(🚬)半分ほどにな(🔳)ってい(🎚)る。切口がでこぼ(♿)こで非(🈹)(fēi )常(cháng )に体裁がわ(🎯)るい(🐦)。彼はそれを直すために、もう一度(🚵)うすく切りと(📓)って(🛴)、(⛲)それを(🥪)食べた。そ(👺)してナ(🐗)イ(🛅)フを(👢)箱の隅に入(⛸)(rù )れ、(🚳)蓋をした。
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