とにかく、こ(🐫)のことは(🌯)、彼が中(zhōng )学校の先(🔂)(xiān )生にかけていた期(qī(📮) )待が大(💇)(dà )きかっただけに、彼をこのうえ(🏑)も(🛷)なく(🎈)淋しが(🏕)らせた(🛑)。そして、(🚙)ある先生(shēng )の授(shòu )業のおり(💒)など(🐵)は、その時(shí )間(jiān )じゅ(🐍)う、小学校の教室(shì )で権田(🍡)原先生(🆖)に教わ(😽)っ(😝)ていた頃のこと(✳)を(🎙)思いうか(🍮)べて、(😄)筆記帳にその似顔をいくつも(⛔)書き並べ(😚)ていたことさえあっ(🍮)た。し(🐗)かし(⚡)、一ヵ月(yuè )、(👎)二ヵ月(🏌)とたつ(🃏)うちに、中学校という(⏮)ところは、どうせそう(🐫)したものだ、と(㊗)諦めるようになり(🐳)、その淋し(✉)さも、(👰)いつ(🤮)とはなしにうすらいで行っ(🎑)たのだっ(🕷)た。
「あ(🧢)たり(🤡)まえ(😭)に(🆓)してい(🌒)て(⚾)も、生(🌥)意気(😠)だって言っ(👥)たら?(😑)」(🧒)
彼は、そこで、ちょっ(🛐)とうしろを(👾)ふ(🈹)り(🔘)かえっ(🧖)てみた。すると雨天体(➗)操場(chǎng )の中か(🥎)ら無数の視線がまだ自分を覗(♑)のぞ(🏄)いてお(🐗)り、(🛒)その視線(xiàn )の一部を遮っ(👷)て、二人(rén )の五年生が入口の(📂)近く(🀄)に向きあって立っているのが見(🚥)えた。そ(🚥)の一(yī )人(rén )は三(sān )つボタン(💂)で(🔀)あり、もう一(yī )人は最初に演説(🌰)した生(😁)徒だ(🎚)った(😓)。
(母さ(🛬)ん(📄)やお(🔟)祖母さんなん(🏻)かを相手にす(📪)るの(🍼)が、(🐥)ばかばかしい。)(❓)
「そうか。そ(❣)うだ(💐)と君(👮)の弟(📴)はいよいよ(🙋)変った奴だな(👴)。」
「次郎君だ(🐥)ね。」(🐹)
(🗨)とにかく、(🀄)このことは(😑)、彼(🏪)が中学(🤩)校の先(xiān )生にか(😁)けて(🐻)いた期待(👤)(dài )が大きかっ(🔢)た(🆘)だけに、彼(bǐ )をこの(🚘)うえもなく淋(❓)(lín )しがら(🎑)せ(🦇)た。そして、ある先生の授業のお(🏼)りなどは、その時(shí )間じゅう、小学校の教室で(🐭)権田(📦)(tián )原(yuán )先(🏘)(xiān )生に教(🔍)わってい(🐊)た頃(qǐng )のことを思(sī )い(🎧)うかべて、筆記(jì )帳(⛪)(zhàng )に(🏼)その似(➕)顔をいくつも書き(🐯)並べ(〽)ていたこと(✨)さえ(🎭)あっ(😥)た。しかし、(🎛)一ヵ月(yuè(🐾) )、二(😂)ヵ月(🎱)と(🔍)た(🚛)つうちに、中学(🎻)校というところは、(🐕)ど(🔟)うせそうしたものだ、と諦めるよ(📷)うに(🧦)なり(📈)、そ(💳)の淋しさも、いつと(❇)はなしにうすらい(♟)で行ったのだった。
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