朝倉(📿)先生は、しかし(🤰)、どんな悪(➡)い状態(😽)があらわれて来(lá(🌵)i )ても(🔶)、(📢)すぐその場(📆)でそれ(🈸)を非(🛄)難す(📢)る(🕘)ことがなかった。すべてをい(🚌)ちお(🍭)う成(🐢)(chéng )り行(🏖)きにまか(🐍)せ、行(há(🌳)ng )くところまで行(📹)かせ(🐤)てお(🍪)い(🥠)て、(📁)あとで(Ⓜ)、―(😐)―(🐡)た(😊)とえば食後の雑(🗒)談や(🐕)、夜(🕧)の集まりなどの(🦆)際に、―(😏)―それを話題(tí )にして、みんなと(🎥)いっしょに、その(🤳)原因結果(🤨)をこまかに究(jiū )明(míng )し、その(🚭)究明(🈺)をとおして、共同生活(huó )の基(⏹)準になるような原則的(🥅)なものを探求する、といったふうだったの(🤧)であ(🍧)る。
ま(🎑)っさきにかれの目(🌉)(mù(😱) )についたのは、田(tián )川だ(🏛)っ(🧜)た(🏗)。田川はい(📈)やに(📅)胸(📊)(xiōng )を張(🔋)(zhāng )り、軍隊流の不動の姿(zī )勢(🔮)でし(👎)ゃちこばっていた。そし(🕵)て(📹)、次郎(láng )が肩(🌽)(jiān )かたか(🌘)ら力をぬかせ(🍲)ようと、どんな(❔)に骨をおっ(🦑)て(😛)も(🎶)、なかなかそうはならなか(💌)った。これに反して(🙆)、飯(fàn )島は(😁)最(zuì )初から、ごく器用(🏠)に正し(🦆)い姿勢をとっ(🚯)て(🏄)い(⛔)た。もし(🐢)かれが、おりおりうす目をあけて朝(😂)(cháo )倉先生の顔(yá )をのぞくよ(📪)うなこ(📩)とさえしなか(🏸)ったら、かれ(😳)の静(🥇)坐は、塾生(🍈)の中で(🐒)も、最もすぐれた部(📟)(bù )類(🥇)に属し(👬)てい(🥄)たのかもしれ(🦐)なかった(💰)のである。
「そ(☔)りゃあ、あべ(〰)こべだよ(⏱)。あんな人(🐥)だから、郡の団長(🧞)(zhǎng )なんかになり(🚯)たがる(🏁)んだ。」
六 板(bǎn )木の音(yīn )
「僕もそ(🍱)う思(🐠)(sī )って、わざ(🖊)わざ廊(🐁)下(👍)に出(👀)て見たんで(🚉)すが、(👽)当番は大河(👣)君だった(🌭)んで(🍎)す。」
「はじめか(🐆)ら、自分(fèn )が(✳)室(shì(🐍) )長だときめ(🏚)て(🌊)かかってい(💾)るんだから(💖)、かなわない(🔌)よ。」
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