講堂では、掃(sǎo )除はもうあら(🍩)かた終わって、机や椅子いすの整頓せい(💩)とんにとりか(😝)かるところだっ(🌉)た。そこは、第一(🐪)室と第二室(😯)の共同の受(㊙)け持ち(🦗)だったらしく(🈚)、(🧐)田川大(dà )作や(⏳)青(🚀)山(🐒)敬(🐦)太郎(láng )など(😫)の顔(📘)も見(jiàn )え(💨)て(🍉)いた。田川は、例(🍷)のしゃがれた(🎯)、激はげしい号令口(kǒu )調くちょ(🤺)うで、ほかの塾生たちをせきたてな(😄)が(⛱)ら(🏚)、自(zì )分でも椅子や机を(🔁)運(yùn )ん(⛩)で敏(🥈)(mǐn )捷(🎪)びんしょうにたちはたらいていた。こ(⛴)れに(🥤)反して、青山(💡)の態度はきわめて冷(✏)静だった。か(♑)れは、(📉)田川(🐵)の声(🗿)には無(🥕)頓(dùn )着むとんちゃ(🙎)くな(✔)ように(🌦)、並(📍)(bì(➖)ng )なら(🐓)べられ(🐼)て(🌲)いく机(🤦)の(🦗)列をじっとにらんでは、(🍳)そ(🌏)のみだ(📫)れ(🏊)を正(zhèng )して(🏬)い(⏰)た。――(🏘)二人とも、それぞれに室(shì )長に選ばれて(🤯)いたので(🈺)ある(🎺)。
「ほ(📆)う、お前(qián )か(📛)、今朝(🍯)(cháo )の鐘をついたのは。……で、ど(🏘)のような気持(🚔)ち(🏒)で(🌻)つ(🌫)い(🤱)たの(🧦)じゃな。」
「ええ、それは(😋)ぼ(🧕)くにもわか(🚢)ります。し(🎼)かし、(📑)そのために、大河君(😶)(jun1 )がぬれ衣ぎぬをきなければならないという道理はないでし(⛵)ょ(💆)う。ぼく(⛳)としては(🤺)、それがたまら(⚡)ない(🆎)ほど心苦(kǔ )しいんです。」
かれは視線を転(zhuǎn )じて(🚠)、そ(🛋)っと先生(shēng )の顔をのぞいてみた。する(🌔)と、ふしぎなことには(📃)、先生のいつもの(🍬)端然(🐶)たんぜん(❔)たる静坐の姿勢(⭐)がいく(🐢)ら(🆙)かくずれている。顔(🤰)をす(🏟)こし伏ふせ(📠)、その眉(🎍)まゆの間(jiān )に(🥨)は深いしわさえ見えるのである。次郎は、先生が気分でも悪く(⏪)なったので(👃)はないか(🅰)、と(🌄)思(sī )った(🤐)。
「新参し(🐤)んざんの小(👱)(xiǎo )僧こぞうでご(😖)ざい(♑)ます。」
次郎は大河の顔(yá )を見(🔺)る(🚿)と(⛎)、救(jiù )わ(♌)れた(🐉)ような(🧓)、こ(🦆)わいような、(🍋)変(bià(🎮)n )な(🐌)気になりなが(🌿)ら(💪)、(👤)つと(🌖)めて平(píng )静(😐)をよそおってた(🚘)ずねた。
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