「(🎩)な(😚)るほど、そいつは名(📏)(mí(😧)ng )案(🎳)だ。そんな工(🤕)合にやる(🍗)と、五(🔮)年生に対し(🚵)て(🚐)自然四(🔽)年生(🌍)(shē(⛔)ng )の(📦)権威を示(shì(🍙) )すことも(🔫)出(🗾)来るわ(🔤)けだ。」
(今に、僕だって、(🤦)…(🔨)…)
大沢はゆったりとそう言(yán )って、(🚺)み(💲)ん(💳)なを見まわした。
「誰にも言(yán )わ(🈳)んでおいてくれよ(😹)。」
一(yī )六 (🏳)葉(😂)書
「次(🤠)(cì )郎(láng )君だね。」
二人よりもちょっとまえ(🔩)に、次郎も帰っ(🐜)て(🚽)来(lái )ていた。彼(😖)はもう机に(🍠)つ(🕎)いて、日記か何(🌑)かを(🗡)しき(♑)りに書いて(🔃)いたが、恭一(yī )のあとから大(dà )沢がはいって(🏏)来たのを見ると、思わずい(🎂)や(📠)な(🕐)顔をした。五年生にして(📲)も(💬)老(🔒)ふけ(🥏)ている大沢の顔(👂)付や、その堂々たる体(tǐ )格が、恭一(🐝)の同(🛡)級(🤝)生(🧑)(shēng )だとは、彼に(🤙)はどうしても思え(🦔)なかったの(⛰)である。彼の頭には、すぐ雨(💀)天体操(cāo )場(🍔)(chǎng )の(🔐)光(📮)(guāng )景(🏼)(jǐng )が(🎒)浮かんで(💄)来(✔)た。山犬(quǎn )や、狐や、三(sān )つボ(🥣)タ(📅)ンの仲間ではあるまい(🌟)か。そう思(⏹)う(🤠)と、恭一(🛣)がそんな生(🎯)徒をつれて来(💇)たのが、腹立たし(🍂)い気(💟)がした。彼は、(🔵)し(🚯)かし、仕方なしに(🍟)、(🐩)大(🛤)沢に向って(🤳)窮屈そ(🚁)うなお(😃)辞(🛡)儀をした。
とにかく、(🛴)このことは、彼(🎷)(bǐ )が中学校(📥)の先生(😕)(shēng )に(⛴)かけ(⛳)ていた期待が大きか(😪)っただけに、(☝)彼をこの(🤝)うえも(🥩)なく(🔫)淋しがらせ(🐎)た。そして、ある先生の授(👥)(shò(🔧)u )業のおりなどは、そ(🥘)の時間(jiān )じゅう、小学校の教(🔉)室で権(✳)田原先生(🛬)に教わっていた頃のこ(🌶)とを(🌏)思い(👊)うかべて(🐊)、筆記帳にその似(🕗)顔(🦓)をいくつ(😲)も書(👇)き並べていたことさえあった。しかし、一(🏤)ヵ月(🏦)、二(🤥)ヵ月とた(🚝)つうちに(🦑)、中学校とい(👤)うと(🕛)ころは、どうせそ(🤹)うした(👳)ものだ、と(👔)諦(dì(🥓) )める(🚻)ように(🍆)なり、その淋(lín )しさも、いつとはなし(📛)にうす(⛎)ら(🌙)いで行(🐑)ったのだった。
門を出(👥)(chū )ると、無念(🏸)さが急(🙃)にこ(🐀)みあげて来て、涙がひとり(🤫)で(⛑)に頬(jiá )を(🐈)流(liú )れた。だ(👇)が、同(tó(🏠)ng )時に、不(🏜)正(🌄)に(👝)屈しなかっ(🔲)たという誇りが、彼(bǐ )の胸の中で強く波(bō )うっていた。彼の涙(lèi )はすぐとまっ(🎎)た(🗑)。彼(bǐ )は一人(rén )で歩きながら(⛴)、少(🖨)しも淋しいという気がし(🧓)なかった。「武(wǔ )士(💆)道」(🌃)――「(🌱)慈(cí )悲」――(🚱)今(jīn )日(rì(🥄) )講堂(😪)で見(🍯)た(🚯)り聞(wén )いた(🕧)りしたそんな言葉が(🐦)、いつの(🕺)間(jiān )にか(🍮)思(🐦)い(😚)出されていた。そし(🎖)て、「慈悲(🍑)」という(🏻)言葉は、もう正木のお祖母さ(🖕)んを思(sī )い出させるような、(🌛)そ(🏾)んなやさしい言葉(😎)ではないように思われ(🔯)て(🌔)来た。
「五年生、こわくな(⏫)い?」(😜)
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