「活動(🙈)を見に(💲)ゆくのはけ(🤢)し(📹)から(🗼)ん」
「いやいや(🙇)」と(🍇)安場(chǎng )は頭を(🔬)ふ(🚏)っ(📇)た。
「勝ちました」と(🐐)安場が(🚨)いった。
「大変なことになったも(🚏)のだ」
「きたきたきた(🗿)」
実際それ(🚶)は師範生徒(tú(🐿) )からでたうわ(🛐)さである(⏳)、師範生(shēng )徒は中(zhōng )学生に(🥫)くらべ(🌓)ると学資も(👱)少(shǎo )ない(🌼)し、(🚥)ま(⏸)た富(fù(🧢) )める父(fù(📀) )兄(🖌)をもたぬ(❇)とこ(😱)ろ(⬆)からな(🤡)にかにつけて(😾)不自(🦅)(zì )由(📚)(yóu )勝(⏬)ちである(⛳)、それに反して中学(xué(⭐) )生(➕)は多くは相当の資(🥛)産あ(🕐)る家の子である、か(🍟)れらは(🚞)自(😵)由(🍋)にぜ(💌)いたく(🐆)なシ(💛)ャツを(🚃)買い、ハイカラな文(wén )房(🏘)(fáng )具(jù(🎃) )を(🖖)用(🦖)(yòng )い、活動や芝(zhī )居など(🕒)を見(jiàn )物(wù )し、洋食屋へも出入りする、そうさせること(🐋)を不純(🗿)だ(🌱)と(🐋)思わない父兄(🥦)が多(duō )いのである。
「それはね(💋)、学生としていいことではないが、ぼ(🐤)くら(📲)だってそば(🦎)が食いたか(🙇)っ(🏍)たり(📢)、(🍢)しるこ(🕳)屋へはいることもあるから手塚ばかりは責(zé(🖥) )めら(🕝)れないよ」と光一は(🤲)いっ(🎳)た。
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