「そりゃあ、あべこべだよ。あ(⏳)んな人だから、(🔵)郡の(🚔)団(🚺)長な(🆗)んかになりたがるんだ。」
「(😮)心苦しけれ(🏄)ば、君(😘)自身(shēn )で(👺)何とか始末した(😼)らい(👔)いだろう。原因はもと(💏)もと君にあるんだから。……私(sī )は、(😸)板木(♍)(mù )の(🌨)音(🐤)そのも(☝)のを(🐩)問題に(🌁)しただ(🚐)け(🚉)なん(⏰)だ。」
次(cì(👌) )郎(láng )は(🌄)、先(✔)生(👥)の言葉がますます激(jī )し(🌐)くなっ(😫)て(🌛)い(🔅)くの(🔌)におどろ(⏬)いた。先(🗺)生は、(🌥)ある(👱)いは、昨日(🈯)の入塾式におけ(🚿)る平木中(🏕)佐の影響えいきょうから、できるだけ早く塾生(💾)たちを救い出そう(👾)として(🐲)いられる(🍱)のかもしれない。しかし、(🏻)それにしても入塾(shú )したばか(👫)りの青年(🏥)たちに話す言葉としては、(👷)あ(💹)まりにも激(jī(🌃) )しすぎる(🤛)。こ(🎚)れで(🐉)はかえって逆効(xià(💡)o )果を生むの(📲)ではある(🍠)まいか。
「君(jun1 )自(💣)(zì )身はどう(🏌)思う? 私(🍄)の意見より、ま(🐆)ず(✅)君自(🌈)(zì )身(shēn )の意(😑)(yì(🦏) )見(jiàn )からききた(😵)いね。」
「朝倉(😇)(cā(🛏)ng )先生にもしば(😖)らくお目に(🚄)かかっていない(😊)ので(🕟)、近いうちに、(🙄)ぼくのほうから(🐺)訪ねたい(🍣)と思っている。塾がま(🥞)たはじまった(🆔)そうだから、先(xiān )生(shē(🐖)ng )も君(jun1 )も日(🚯)曜(🧥)でなければひ(😼)まがない(🎼)だろうと想(🐤)像そうぞ(💧)うして、だい(👬)たい今度の日(rì )曜を予定(😂)(dìng )している。ぼ(🌶)くのほ(😬)うはたぶ(🐓)ん変更へん(🍼)こうの必要はあるま(🚈)いと(🕕)思(🔒)うが、君のほ(👘)うでさ(🗡)しつか(🕥)えが(♑)あった(🍚)ら、(🍹)すぐ返(😢)事をく(🦌)れ(✏)たま(📭)え。さしつかえ(🎃)なけ(😽)れば返(🈴)事(shì )の必要はな(🤣)い。」(🌜)
「そりゃあそうだろ(⏬)う。そ(📹)れがあらわれるのはまだ(🏩)早いよ。」
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