「(♉)だれだろう」
「そうで(🥉)す、ぼくも(🤷)ず(🦄)いぶん中学(xué )校(🗃)の(👲)や(🎗)つら(💈)にばかに(🦏)さ(💆)れました」
回が進んだ、一対一(yī )が二対二(🕜)となり、(🗃)五回、六回におよんだとき(🤭)、浦(pǔ )中(🦄)は五点(🍚)、黙々(🥔)も(🥈)くもく(🚫)は三点になった。二点(🦇)の相(xià(🔥)ng )違(wéi )! このままで(🆎)押し通(tōng )すで(🤔)あろうか。千三は回ご(👫)とにミスをした、しかもかれは三振(zhèn )二(èr )つ、ピ(🍛)ーゴロ(🔏)一つを打っただけ(📍)である。かれは(🆘)すみに小(🧒)さくな(👨)って(👬)涙ぐんで(📹)いた。覚平はもう松の枝(zhī )に乗(ché(🕰)ng )りなが(🎑)ららっぱを(♏)ふく勇(🐒)気(🐐)もなくなっ(🏮)た。
見物人は立ち(🥋)あがって(🧀)その方を見やった(🛢)、同時に(🐼)「(🛥)わあ(🍉)ッ」という笑声(🏘)が一度(dù )に起(🚢)こった。
(🌲)光(🍿)一(yī )の真(zhēn )剣(jià(🔳)n )な態度(dù )は一同の心を動かし(📵)た(🌙)。
見物人は立ち(🚉)あがってそ(🕑)の(⛱)方を見(🛵)(jiàn )やった、同(📷)時に「わあッ(🆘)」と(🚀)いう笑(🌸)声が一(💥)度(🖇)に起こった。
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