学士は親しげ(🍙)な(⛸)調子(zǐ )で高瀬(💹)に(🎊)話した。
「もう私(😸)は(🏹)士(shì )族は(🍗)駄(duò )目だという(🙎)論だ。小諸ですこし(🥐)骨(gǔ )ほ(🍸)ねッ柱(🍀)ぱしのあ(♊)る(😣)奴(🎇)は塾の正木ぐら(🌹)いなものだ」(🙊)
矢場(chǎng )は正木大尉(🌐)や桜(🐥)(yīng )井(jǐng )先(xiā(😱)n )生な(😷)どが発起で、天(👒)主台の(🔃)下に小屋を造(🚳)って、楓かえ(🔘)で、欅けやきなどの緑に隠れた、極(jí )く静かな位(🥡)置にあった。丁(dīng )度そ(🦅)こで二(🚤)(èr )人は大(dà )尉(🎀)と体操の教師(shī )とに逢(🔉)っ(👋)た。まだ他の顔(📞)触か(📚)おぶれも一(⬆)人二人見(🎨)え(🔠)た。一時は塾(🙃)の連中が挙(😌)こぞってそこへ集ったこと(🤚)も有ったが、次(😳)第に(👭)子安(🐷)の足も遠くなり、(🍇)桜井先生(shēng )もあまり顔を見(🌀)(jiàn )せ(🐰)ない(✍)。高瀬(🥥)が園内(nè(🍧)i )の茶(chá )屋(wū )に預(yù )けてある弓の道(🤾)具を取(qǔ )りに行(🎆)って来(lái )て(🤬)学士に交際(🏎)(jì(📑) )つきあう(⛔)というは(📻)彼としてはめずらしい位だ。
と高瀬(lài )は声(shēng )を掛(guà )けて(🐹)、母(mǔ )屋(🗯)(wū )おもやの横(🧛)手(shǒ(🕹)u )から裏庭の方(fāng )へ来た。
「今(jī(🍔)n )咲(🗣)い(🚵)てますの(🌰)は、ホンの丸咲か、牡丹ぼ(🍩)たん種ぐらいなもので(🧖)す」と学(xué )士(🍾)は高瀬に言(🍬)っ(🏦)た(🌅)。「真実ほんとうの獅(shī(🎠) )子しし(🚆)や手(shǒu )長と成っ(🙃)たら(🤳)、どう(💶)しても後おくれますネ。そのうちに(🈸)一つ塾の先生方を御(🕊)呼(hū )び(🚽)申(shēn )したい……何が(♉)な(🧦)くと(🖕)も皆さんに集って頂いて(🕙)、これで一杯進(😵)あげられるようだと可いいん(🍖)ですけ(💑)れど……」(🤖)
(⛩)矢場は正(💐)木大尉や(🖖)桜(yīng )井先生などが発(😞)起(qǐ(🕎) )で(🎤)、天主(🌑)台(tái )の下に小屋を造(📮)って(💝)、(😑)楓かえで、欅けやきなどの緑に隠れ(🍞)た(🛑)、(🎱)極く(🐶)静か(📴)な位(wèi )置(💖)(zhì )にあっ(🏽)た。丁(📪)度そこで二人は大(dà )尉(🛤)と(📹)体操の教師(🔳)(shī )とに(👰)逢(féng )った。ま(🐦)だ他の(🦇)顔触(🦐)かおぶ(📱)れも(🚔)一人二人見えた。一時(🔌)は塾の連中(🈳)が挙(🚑)こぞって(💖)そこ(😝)へ集ったこと(🗓)も有(yǒ(☔)u )った(🙅)が、次第に子(zǐ )安の(🤭)足も遠く(🤓)なり、桜井先生もあま(🚥)り顔を(🍛)見せ(💸)ない。高(gāo )瀬(🆒)が園内の茶(〰)屋に預けてあ(📵)る(💤)弓(🥧)の道具(⏩)を取(✋)り(🏤)に行って来(lái )て(🍂)学士(🌽)(shì )に交際つきあうというは彼(🤱)としてはめずらしい(🍾)位(🎆)だ。
「(✉)この辺は、まるで焼石(🤲)と(🏇)砂ば(👊)かりのよう(🚖)なもの(🙌)でごわす。上(shàng )州辺(🛰)と違って碌(lù )ろくな野菜(cà(❇)i )も(🈚)出来(🚋)やせん」
塾では更(😷)に校舎(🆔)の建(♎)増たてま(🆚)し(🦒)を始め(🖱)た(♋)。教(👰)員(🌝)の手が(⛔)足りなくて、翌(yì )年の新(xīn )学(🎑)年前には広岡理(lǐ )学士が上田から家を挙(jǔ )げ(👎)て引移(💮)って来(lái )た。
南(nán )の障子(zǐ )へ行っ(📂)て見た。濡(rú )縁ぬれえんの外は(🍷)落(🎏)葉松からまつ(🗂)の垣だ(⛩)。風雪の為に、垣(yuán )も大(dà )分(⤵)破(💒)損いたん(🏅)だ。毎(😷)(mě(🏉)i )年(🚊)聞(wén )える(📔)寂し(🕶)い(🚶)蛙の声が復た水(shuǐ )車小屋の方からその(🉑)障子のところ(🏁)へ伝(🧐)わって(🏦)来た。
そのうちに学士の誂(dià(🥥)o )あつ(🙄)らえた銚子ち(👐)ょ(🚇)う(🍬)しがついて来た。建(🦈)(jiàn )増した(🌑)奥(ào )の部屋に小さなチャブ(📍)台を控え(💒)て(⬆)、高瀬は学(xué )士とさしむかい(🙋)に(🤟)坐って見(🕯)た(🕰)。一口(kǒu )や(⛽)るだ(♌)けの物(🚡)が(🚖)そこへ(🌃)並んだ。
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