幹(gàn )部の(🤬)百姓と、校長先(🗯)生とは、(💮)すぐこの結果を、(🗝)村(🥨)(cū(🚧)n )中の(🧟)百姓(xìng )に一時(🛃)も早く(✳)知らせて、皆(📫)を極(jí )度に激昂(áng )させ、その滿潮(chá(🤝)o )に(🐫)乘つた勢(shì )ひで、やつてのけなければならないことを相(🔍)談(✉)(tán )し(😎)た(✈)。――「鐵(👕)は(🕋)赤いうちに(➕)」! そして、一方、(🧒)先生が町(🐂)へ行つて、(♒)賣却(què )の交(🥇)渉を濟ま(🐵)せて置(✝)くこと(🚣)が、勿(🕷)論(✋)必(🔲)要な緊急(🔊)(jí )事だつた。
初(chū(🔓) )め、源(yuá(🛃)n )吉(🔯)(jí(👪) )は、お芳が歸(guī(🗜) )つて(🐣)きたときいたとき、カツ! と(🧤)し(🏹)た。拳固をぎり/(📧)\握(🈚)り(🎺)しめると、「(🛣)畜生ツ(🔁)!」と(❇)思つた。一思ひにと(♍)思つて(🍿)、飛び(🕹)出さうとさへした。
源吉はいきなり――いきな(🔄)り顏をなぐられ(😎)た、と(🐥)思(🍊)つた。自分の(🈚)體が(🏆)瞬(🤷)間ゴム(🔟)マ(🔹)リの(🖤)やうに縮まつたのを感じた(🔞)。
川向ひか(🕦)ら、(🙋)若い男(nán )がやつて(🌞)きた。自分(fèn )の方も一緒にやつた方が、地主(zhǔ )に當るにも都合がいゝとい(🎮)ふこ(🐣)とを云(yún )つた。日を(🍴)決(🥈)めて(🦊)、一度(dù )、小學校に集つて、其處(😆)で(❇)、どうするか、とい(🥎)ふ(🔴)こ(🛁)とを(🍵)打ち合はせ(🏄)ることにした。
「(🕕)俺(ǎn )アそ(🔙)つたら(🔙)こ(📎)となら、や(📏)めたらえ(📶)ゝ(🔚)と思ふんだ(🗳)。」と半(⬅)分泣聲(🏌)を出して云(🍓)つ(⛔)た。
「ホラ、校長さ(🈴)ん(🍧)がおいでに(🧒)なつてるど。」
あとで、母(mǔ(📏) )はと(🗾)う(🧥)/\その晩のことを云ふと、
「(🕚)なんもよく(😦)な(🕓)るわ(💰)け(🗯)でなしさ。」
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