「(👕)おはよう(💟)ござ(🚠)います。」
「そ(🆖)りゃ(🕥)あ(🕳)そうだろう。それがあら(😹)われるのはまだ早いよ(🤒)。」
「じゃあ、やは(⛵)り打ち(🐔)つづけるよ(🔀)りほかありませんね。」
「(🥏)しかし、ぼくから先生にそ(😡)う(🚓)申しておいたんじゃありませんか(🐁)。」
(🎿)次郎は(💕)、先(xiān )生(🤼)の(😨)言葉(yè )がます(🕙)ます激しくなっていくのにおどろ(❎)い(🥇)た。先(🐺)生は、(♎)ある(⛄)いは(🚳)、昨日(rì )の(🧀)入塾(🏾)式(shì )にお(💍)ける平木中佐(zuǒ )の影響(🆕)えいきょうから、でき(🐂)るだけ早く(📬)塾生たちを(📔)救い出そ(🚺)うとしていられるの(🎊)かもしれな(🤱)い。しかし、(🌃)そ(👵)れにしても入(rù )塾(🔹)し(📠)たば(📬)か(🈶)りの青年たちに話す言(😩)葉(🍵)(yè )としては、あまりにも激(jī )しすぎる。これでは(🎼)かえ(🥝)って逆効果を生(😌)(shēng )むのではあるま(🚎)い(🥌)か。
か(🤬)れは視(🛠)線を転じて、そっと先(🅿)生(🥌)の顔をのぞいてみ(🌥)た。すると、ふしぎなこ(🌎)とに(♐)は、先生の(🥛)い(📢)つも(🍾)の(👻)端(duān )然たんぜん(🌤)たる(🍓)静(🆎)坐の姿勢(💃)がいくらかくず(📖)れて(〰)いる。顔(yá )を(🥓)すこ(✡)し伏(fú )ふ(🚫)せ(🧔)、その眉(méi )まゆの(🏰)間に(🤾)は深いしわ(🥞)さえ見(jiàn )え(📯)るのである(🚭)。次(👘)郎(láng )は、先(🎧)(xiā(⚪)n )生が気(💣)分でも悪く(🛹)なったのでは(🕷)ない(💽)か、(🆖)と思った。
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