(😺)方々で賛(zàn )成の声(shē(🚅)ng )がきこえた。
「あたり(💟)ま(📧)えにしていて(🎋)も、生意(🚞)気(qì )だって言(yá(🐠)n )ったら?」
第一、入(🐂)(rù )学の当初(chū(🤷) )から、五年生(🕜)(shēng )の間(jiān )に「生意(yì )気(📨)な新(🍵)(xīn )入(rù )生」として(🚫)有名(🎸)になっていた(💎)彼は、(⛑)彼(🔫)らに鉄拳制裁の(🌃)口実を与えまい(💣)として、校内では無論のこと(🐚)、ちょ(🈹)っと散(🗽)歩(🔳)に出るのにも、始終頭を(🥁)つかい(🔳)、気を(🕹)張(🎽)っていなければならなかった(🎅)。「狐」や「(🐓)三つボタ(🤹)ン」の(😌)ような上(📯)級生に対(🥊)して、卑屈(🕰)(qū )ひく(🏉)つ(📱)にも(🆑)なら(🏌)ず(🐃)、言い(🌓)がかりもつけられ(🕰)ないように(🏑)する(😼)に(🏙)は、(⛵)次(🕉)(cì )郎の苦心(🥍)(xī(🥏)n )も(⌛)、実(shí )際並たいてい(🐰)ではなか(🚅)ったので(🔯)あ(🕊)る。彼は(🎿)ちょ(🅿)っと門口(kǒu )を出るの(⏪)にも、必(👙)ず(🐡)制服制帽(🌳)をつけていた。街角で(🔲)は、一(🤜)(yī(👪) )応(🔎)四(🏧)方(⚾)を見(jiàn )渡して、(🌖)五年(🍮)生(shēng )の姿が見(😱)(jiàn )え(🐾)ると(🌡)、相手が(🖲)どこを見てい(💤)よ(🆕)う(🤣)と(⛱)、それに(🍊)対(🦇)してきちんと敬礼(lǐ )をした。むろん、(🈯)校則(zé )は、どんな(😆)些(xiē )細なことでもよく守(❣)った。その点では、人(👒)一倍細(🎾)心な恭一ですら、彼の(🛳)几帳面きち(🥒)ょ(🖍)うめんさをおりおり冷やかした(😗)くらいであった。そ(😭)の代(dài )り(🌩)、彼は、今(jīn )後五年生に無法な暴行を加(🚁)えられたら、退学処分の(😺)危険を冒(📐)しても、(🥘)思(🎻)いきって反抗(🏆)(kà(😣)ng )を試み(🙁)ようと、(🏘)固く心に誓っていた(🌈)。彼(👄)が彼の小(xiǎo )刀ナ(📥)イフを筆入(rù )に(🎨)入れないで、(👒)いつも(🌼)衣(yī )嚢かくしに入れていた(🚮)の(🔁)も、実はそのためだったの(🧞)である。
「(👢)あいつ、いよいよ生意気だ(㊗)!」(🔍)
誰かが(🌀)そんなことを言った。
「元来(💎)、正義は階(🏀)(jiē )級(🔠)(jí )にある(❓)んじゃないん(✡)だ。どんな階級にだ(😞)って、正(🧑)(zhèng )しい人も(🤡)いれば(㊗)、正しくない(🕐)人(🔇)(rén )も(🚺)いる。正義は、それをもっている一(yī )人一人の胸にし(📐)かないんだ。五年生は五(wǔ )年生なる(👞)が故に(⚽)正義(❎)の(🆖)持主で(🕳)はな(🕑)い(♓)。同様に僕(pú )らも、四年生なるが故(gù(💆) )に正(🏊)義の擁(💎)護者だと主張するわ(⛅)けに(⏹)はいかない。四年生とか五年生(shē(🐾)ng )と(🐃)かいうことは、要するに正義とは何の関係もな(🛐)いこ(🏤)となんだ(🎵)。それ(♋)をいかに(🔀)も関(🚮)係(xì )があるかのように思(⏳)(sī(🌶) )い(🤑)こんでいるとこ(🛥)ろに、この学(xué )校の病(bìng )根(gēn )があり、校風(fēng )のあ(🚁)がらない大(dà )きな原因(🧒)がある(🔢)んだ。この学校では、上(😬)(shàng )級の名(🆎)(míng )において(🔵)いつも正義(👈)(yì )が蹂躙(lìn )じゅ(🌖)うりんされている。現に本田の弟の場合がそ(🍦)れだ。僕(😴)はもう一(yī )度は(🌐)っきり言う、正(👡)義(🍲)(yì )は(💣)階(jiē )級になく(📧)て(🌑)人にある(🚝)んだ(🎺)。もしそう(💛)でな(🍮)け(❓)れば、全校一(yī(🆓) )致も期待出(chū )来な(🔄)い。それ(🗯)が(🌁)期待出来る(🚩)のは(🚔)、正義(yì )が階級の独(✏)(dú )占物(🦒)どくせんぶつでなく(🔦)て、何人の胸にも宿(🐖)りう(🆕)るからだ。だ(🐐)から僕(✝)は(😶)、同(🧒)級(👮)生の(🐩)団(🚘)結よりも、正し(🏛)い人の団結が先ず必(🚹)(bì )要だ(🕉)と思(🏣)う。僕は四年生を(😤)愛し、五(🍭)年(nián )生(📷)を(🧜)憎む(🎤)た(🌴)めに、本田の弟をバックし(⏲)ようと言(🦖)うんじ(👦)ゃない。僕(🎿)は学校全体を愛するんだ。学(🏔)校(🎱)全体の正(🥅)義を愛(🔠)するんだ。そのた(⛲)めには、本(💂)田の弟のような、不(bú )正に(⛱)屈し(🔁)ない魂をあく(🏖)までも(🥘)擁護(🚩)しなけれ(♍)ばならんのだ。問題は、四年生の(🚘)権(📜)威がどうの、名(🖊)誉がどうのというような、そんなけちけちしたこと(👴)にある(〰)んじ(🔕)ゃない。大(dà )垣校長の(🐒)謂いわゆ(👮)る大慈悲の精(⏲)神に生き、全(quán )校(📀)(xiào )の正(🤔)義を護(hù )ろうと言うんだ(🗳)。おれ(📹)の言(yán )ったこ(💳)と(🌰)を誤解せんよう(🔛)にしてく(🔚)れ。」
「そんなこと、あり(🖖)ませ(🌿)ん(👧)。」
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