道江(🆙)(jiāng )の家(jiā )は(🏸)、馬田と同じ(💢)く橋(👲)(qiáo )を渡った(🐓)向こうの村にある。彼女(🎬)が学校(xiào )の帰りに、大(dà )巻や本田(tián )に用があって(🤣)、橋を渡ら(🍊)ないでまっす(🥅)ぐ(⛲)こちらの土手を(🏆)行(🔂)くこと(👼)はしばしばだが、きょうの様子(🈵)は決(🙊)(jué )してただごと(🐶)ではな(😑)い(🛢)。彼(🌗)(bǐ )女は、(㊙)或いは毎日のように(🌡)馬田に学校の帰りをおびやか(🌟)され(🖖)てい(🎖)るのでは(👵)あるまいか。次(cì )郎は、ついこないだ自分(🧔)の(💥)家の階(🌖)(jiē )段の(🛳)上で、(🍞)道(💗)江(🏕)と馬田が出っくわ(🦌)した時の(🅱)ことを(😥)思(🏮)いうかべ(🧢)ながら、そんなふうに考えた(🎵)。
馬田は、(✏)また「ふふ(👖)ん」と(🏠)笑った。そ(🦊)して、
新(⛺)賀はひょう(🕣)し(🏣)抜けがして(🌃)三(🥑)人(😰)をふ(🧐)りかえ(👁)った(💈)。三人もお(✡)たがい(📖)に(🐰)顔を見合わせているだ(🤜)け(🍺)である。すると校長はもう(🌿)一度、「いいかね、君らを信頼(🔮)(lài )してたのんで(🚁)お(💫)くよ。」と、念を押し、(🐐)「(♊)じゃ(🚴)あ(🚼)、私(sī(✔) )はす(🦒)ぐ県庁に出かけなけりゃな(🎃)ら(🍇)んから(🐰)。」と、あた(⛱)ふたと帽子掛の方に行って(😩)帽(mào )子をかぶ(🖐)った(🚅)。そ(🥣)こ(⏫)で四(🌺)人(rén )も默ったまま、(🏟)校(xiào )長のあと(🍧)につい(🐛)て室を出て来た、というのである。
「あらっ!」
次(cì(👹) )郎は、新(📭)賀や梅(🦅)(mé(💍)i )本(běn )といっ(🌶)しょに校門を(♊)出た。新(xī(🔅)n )智(➰)と梅本(🎺)(běn )と(🏎)は、(🧠)案外早く血(💎)書が県庁(tīng )に届け(👄)られる(🐔)ようになった(❌)が、これはいいことだろうか悪(😧)いことだろ(🔗)うかとか、それが(🉑)警察や憲兵(🏜)(bīng )隊(🌥)の意志によ(🚋)っ(👑)たものだとすれば、恐らく(🎌)結果は悲観的(de )だろ(🛩)うとか、いや、警(🕥)察(📥)や憲兵(bīng )隊までが(🐱)気にやむぐらいだから(🤔)、(☝)却かえって(🗡)有望(✍)(wàng )かも知れないとか、そ(😢)ういったこと(💗)をしきりに話しあった(🌌)が(😧)、次郎は(💲)ただ道づ(🆖)れをして(🐀)いると(👋)いうだけで、ほ(💵)とんど合槌(📝)あいづ(🌅)ちさ(🕌)えうたなか(📚)っ(🥫)た(🛬)。そして、二(è(💷)r )人(rén )に、「気分でも(🦎)わるいんじゃないか。」と心(xīn )配(pèi )され(🧥)な(🛋)がら別れたが(👗)、それ(🥍)から二丁(🥡)(dīng )ほどの街(jiē(🍄) )角ま(🎪)で来ると、彼は急(🧞)に立(lì )ち(🔣)ど(🌈)まっ(🌤)て考えこんだ。街角を(👷)左(🐱)にま(🈵)がっ(⛅)て少し行(háng )ったところに朝倉(cāng )先生の家(🕍)があ(🌍)るのである。
「(🌋)千ちゃん(🚸)の(🐭)い(☔)たず(🍺)らは、(💩)き(🔄)ょうだけではな(🗯)いら(📼)しいの。」
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