(📀)そう(🌊)思(🖥)って、門の方を(🤲)の(😋)ぞいて(🧤)見ると、もう人(ré(🥏)n )影(🆓)は(🧙)見(jiàn )えなかった。彼は(🖋)思いきって立(lì )ち上(shàng )り(🔯)、あたりに注意を(📒)払(🙋)いなが(🌳)ら門を出た。
その間に、彼は、自(zì )分(📄)の着(🤝)(zhe )物――制(zhì )服が出(😲)(chū )来るまで(⛴)和服(fú )に袴(kù )はかまだった――が破け(🥖)ていない(📻)かをしらべ(🚋)て(🥞)みた。不(bú )思議(🚯)に(🏣)どこにも大した破損はなか(🔓)っ(🚀)た。ただ(🔹)袴(kù )の右わきに二(èr )寸ばかりの綻びがあ(🦉)るだけだった。時間割(🍘)をうつす(🎛)ために持っ(🛷)て来ていた手(shǒu )帳(🧣)と、父(fù )に買ってもら(💹)った蟇口とを懐(😘)に入れて(✅)いた(😔)が(⚪)、それら(🍓)は無事だっ(🦈)た。
誰よりも(📶)感激(jī )し(💦)たのは、恭一(yī(🏄) )だった。正義(yì )感の鋭いわ(🌱)りに、気の弱(ruò )い彼は(😵)、大沢のこの(⏫)言葉で(🛒)、力(lì(🛰) )強い(👝)支柱を得たよう(⬆)な(💔)気(qì(🏳) )がした。彼は、何(🎨)よ(🎋)りも、それ(🙄)を(⚓)次郎(🔍)の(🚣)ために喜んだ(🥑)。そして、その日の授業(🔩)が終るまで(😃)に、彼(⤵)は(🚲)、次郎の生い立(📤)ち(🤚)や、彼自身の(✖)次(🌈)郎につ(🍥)いて(🗽)の考えな(🎦)ど(🎇)を、何もかも、大沢に打ち(🐸)明(🎹)(míng )けた(🕣)。
「(📆)だい(🚌)いち、弟の方が本田を(🗃)相手にしていないのだろう(🎁)。」
大(😀)垣校長(🐹)の言ったそ(🌃)んな言(🙅)葉が、(🦀)今更のように強く彼の胸に(🦈)ひびいて来た。
二(💑)人は(🏞)校(🎒)門(mén )を出てから(🧐)も、し(👶)きり(🏥)に次郎(láng )のことを話しなが(🐶)ら歩(🐶)いた。
「(🐂)ようし、(🔍)わか(🌆)った(🍡)。」
雨天体操場(🕕)事件は、翌(🥫)日(rì )に(🥃)なると、もう全校生徒の(🚍)噂の種(🤤)に(🚅)な(🆗)って(⌚)いた。恭一(😝)の(😂)教室でも、始業前(😝)か(📁)ら(🐄)その話(huà(🔠) )でにぎやかだった(🎟)。
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