(🎱)道江の(♏)家は、馬(🌩)田と同(➗)じく橋(qiáo )を渡っ(🐓)た向こう(🏁)の村(🤰)に(🎡)あ(✝)る。彼女が(👋)学校(xiào )の帰りに、大巻や本田(tián )に用があ(👐)って、橋を渡らないでま(🍷)っすぐこ(🙏)ちらの土手を行(háng )く(📓)ことはしばしばだが(🏩)、きょうの様子(zǐ )は決してただごとではな(🚊)い(📍)。彼(bǐ )女は、或いは毎(měi )日のように馬(📦)田(🤤)(tián )に学校の帰(guī )り(😺)をおびやかされてい(📣)るのでは(✖)あ(🛺)るまいか。次郎は、ついこないだ自(💟)分の(🎛)家の階(jiē )段(duàn )の上で、道江と馬田が(💳)出っくわした時(📻)(shí(㊗) )のことを思いうかべながら、そんなふうに考えた。
次郎は、詰問きつも(🗞)んする(✋)よう(🈯)にたずねた(🎁)。
次郎の(💠)ふみ(💭)出した足(🛢)は(🎱)ひ(🏡)とりでに(🍨)もと(🐂)にもど(💁)った。彼は棒立ちに(🍩)なったまま、道江から馬(mǎ(😌) )田へ、馬(mǎ )田から道江へと、何度(dù )も視線(xiàn )を(🌲)往復させた。そして最(🦎)後に唾をごくりと飲み、自(🌐)分を(👺)落(🌟)ち(🔌)つけるため(🍞)にかな(🧕)りの努(🚋)力(lì )を払ったあと、わ(🚟)ざ(🍻)と(👠)のように(🔞)足音を(🖕)立(lì )てて(😓)歩き(🔹)出した。
「僕(pú(🎛) )、(📇)馬田と(🕐)同(tóng )じ(🧦)クラスですから、毎(🛢)日(🌽)いっし(💢)ょに帰(guī )ろうと(😌)思えば(🛶)帰れるんです。」
「まあ、本田さん(🏘)、しばらくでしたわね。さあど(😖)う(🥤)ぞ(🗓)。先生は(🐕)書斎ですわ。」(🖍)
(🌽)彼は、しかし、そ(🚁)れか(💅)ら(😌)も、校(xiào )内を方々(🍂)歩きま(💚)わって、(🍚)上級(🐧)の生徒(🌂)たちが幾人かかたまって話(🌔)(huà )している(🗜)の(😉)を見つけ(🏍)ては、(📽)その仲間に入(rù(🤥) )り、それとなくストライキを煽動するよう(🀄)なことを言ったり(🌗)、次郎(láng )をけな(😓)したりするこ(💜)とを忘(❄)れなかった。
馬田は(🐇)、実(✏)は昨日委員(🏘)会(🌤)が終ったあと、いつ(🌸)に(🚐)なく気(🗺)がむしゃくし(🎙)ゃ(🎪)して家に帰って行った(🕖)のだった(🥄)。次(cì )郎がみんなのどぎもをぬくような血(❗)書を書いた(🎁)ということが(🏤)第一癪(🔕)しゃ(🔮)くだ(📭)っ(🏊)た(💧)うえに、自分もつい(♒)そ(🍚)れに署名しなければなら(😣)ない(🦊)はめになり、いか(💓)に(😬)も次(💁)郎(🐩)(láng )の尻馬に乗せられたよう(🐶)な恰好(💧)になっ(🚟)てしまったのが、何としても腹(fù )におさまりかねて(📖)いたのであ(🤳)る。で、夕食(🌲)をすましたら(🥛)、す(🥥)ぐい(🚖)つもの仲(🔊)間(jiān )にどこかに集っても(🎺)らい、(😸)血(xuè )書(shū(🚢) )に何とかけちをつけ(🥄)る一方、全(🙄)校を(🚯)あすにもストライ(💜)キ(😬)に(📁)導く計画を相談す(📡)る(🎥)肚(🚤)でいた。ところが、食卓について不機(🈺)嫌に箸をとっているうちに、ふとなぜ新賀(hè )はき(📝)ょうみんなに次郎が血(🤷)(xuè )書(shū )を書い(🤞)たことを秘(🔤)密にしたのだろう、と(🔰)いう(🏔)疑問が起(🎊)(qǐ )っ(🏣)た。この疑問(wèn )は、ふしぎに(🦎)彼(🥓)の気(😟)持(🈵)(chí )を(🌸)明るく(🗃)した。と(💘)い(🗞)うのは、彼(🐟)は彼なりにそれに判断(🧔)を下し(🐐)、何だか(🛹)次(🛶)(cì )郎(lá(⭐)ng )の(💙)弱点(😩)がつか(💞)めたように思ったからであ(🌲)る。次(cì )郎は、自(zì(💉) )分か(🏣)ら言い出したてまえ、ど(🥀)うなり(⛩)血(xuè )書を書くには(🛂)書いたが、書いたあとで(👪)、(🥙)事件の主謀者と見(jià(⌚)n )られる(🛸)のがこわくなり(📞)、新(xī(📢)n )賀に自(❌)(zì )分が書いたことを秘密(mì(🦀) )にする(🛎)とい(📄)う条(🌭)件(jiàn )でそれを渡した(🥜)にちが(🈚)いない。そう彼(🐺)は判断(duà(〰)n )したのだった。そし(⛱)て(🥢)、(🍴)こ(🅾)の(📔)判(🏂)(pà(🦉)n )断(🎱)はいよい(🏳)よ彼(🐫)を上(💹)機(🛹)嫌にし(😹)た。血(xuè )書が大きな(🍛)問(🤪)題(tí )になれ(👼)ばなるほど、次(😱)郎はしょ(🐡)げるに(🕤)ちがい(〰)ない。血(xuè )書(♏)にけちを(❕)つけるのも(⬆)面白いが、それを出(🤺)来るだけ大げ(🌤)さ(😅)な問題(🎟)にして(🌄)、次郎がいよいよしょげるのを見(jiàn )るのはな(〽)お一層(😹)面(miàn )白いことだ。ストライキはどうせ(✒)早かれおそか(😉)れ放っておいても始(🌼)まることだし、何(hé )も(🦖)自(🚩)分(📚)が先(🕐)に立っ(🎞)てあせることはない。彼は(🔏)、そんな(🍫)ふ(🎸)うに考え(🎴)て(✨)、ひ(🌱)とり(🔙)でほくそ(♟)笑(☕)んだ。そして、きょ(🏈)う(👏)は、彼(bǐ )にしては(🍬)め(🕧)ず(🏙)らし(❎)く早く登(🛥)校して、そ(👞)れとなく次郎(láng )の様子(🍏)に注意し(😑)ていたが(🥈)、次郎の様(yàng )子は(🐿)、彼の判(pàn )断を十分に裏(lǐ(🎭) )書(😆)(shū )しているよう(📣)に思え(💧)たので、彼は(🐳)内心ます(🕟)ま(🔫)す得(dé )意になってい(🌕)たの(🍡)であ(🏸)る(♈)。
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