漫画《abo えろ》1行目ライン
abo えろあらすじ
(💱)源吉が入(rù )つて(⭐)くる(📒)と(💎)、母(mǔ )親は、
そ(📦)の連中(➡)は、(🔗)お婆さん(📗)などにつかまると、く(♎)ど／(🚷)＼暮しの苦(🍙)(kǔ )しいことや、自分達(dá(💷) )の昔からの(🕜)ことなどを口説かれた。そし(📚)て(🍏)、「地主樣(🧚)(yàng )」になんか、どう(🐵)か手荒い事をしないでくれと拜まれたりした。「俺(🌕)んどこ(👶)の(🚨)息子ば(🛳)、そつたら寄合ひさな(🧔)ん(🎊)か出さ(🤒)ないで(⛴)、すぐ歸れツて云つてく(🍌)れ。」と、頭から、(🍑)ど(🍥)な(🎆)られ(📘)たところもあつた。「碌(🕚)なものにならな(🔒)い。」さう(🕥)いふ(🐚)處は何んと(⛎)云(yún )つても駄目だつた。そ(🏹)れから、(🛥)皆(jiē(✏) )のする(💪)事(🥣)(shì )を危ぶん(🍱)で、「何んか(😺)、別にえゝ(🎄)こどでもねえ(🍳)べか。」と云(yún )つたり、「失敗しくじ(🐳)つ(🏅)たらハ、飯(😑)の食ひツぱぢになる(🔷)べし。」(💈)と云は(🔗)れた(✒)りした。
先(🚺)きに立(🖨)つてゐ(⬅)た百姓の二、三人が「(🚁)あツ※(感(gǎ(👿)n )嘆符二つ、(🀄)1-8-75)」と、一(⏮)緒(😁)に叫(🦅)んだ。そして(💊)、急に馬を止めた。後か(♑)らの馬(😢)(mǎ )は、はず(🌁)み(📹)を食(⛴)つて、前の馬橇に前足を打つた(🍧)。後から、「ど(📮)うし(🚒)た、ど(🥞)う(🌴)した」「やれ／＼！」皆(🕙)が(❄)馬(🎢)橇の(📱)上(shàng )で(🆔)のめつたり、(🛠)雪やぶにとび出したりし(🎁)て、(👭)前を(⛄)見ながら叫んだ。
(🍡)百(🧙)(bǎi )姓達は(🎱)、(💨)さうやつて集つ(👤)て決めた(🐻)が、今(jīn )度は(🍹)そのことを、地主や差配(☔)を相手(🌤)にやつて(🎮)行(🛴)(há(🛍)ng )くといふやうな事になると、お互が何(hé )處か、(🤔)調(🧛)(diào )子(zǐ )がをかしくなつ(🕙)た。知らず知らずの間に、(🏽)どうにか我慢(mà(❌)n )することにするか、そん(🍥)な(🐬)事に逆(🔙)(nì(👱) )もど(🏄)り(👰)をし(🔌)さうな處が出てき(🚁)た(⚡)。さう(🖖)なつたとし(🆒)て(🔳)も、百姓は然し(🛒)今(jīn )までの(🖇)長い(🤰)間の貧乏の――泥沼の底(🚂)(dǐ )のや(🌤)うな底に(⬛)なれ(📖)てゐた(🌁)ので、ちつとも不思議が(📻)らずに矢張り(🌇)、そ(✔)の(😗)暮しに堪(kā(🔄)n )へて(🏙)行(🍦)つたかも知(🤷)れなかつた。――源吉(⤵)は、一(🐂)層無口に、爐(lú )邊に大きく安坐あぐ(🏫)らをか(🔡)きながら、「(🌶)見(jiàn )たか！」と、心(🔳)で嘲(cháo )笑つた。
話(huà(🚆) )がかうしてゐ(🏋)るうちに纏(🦐)(chá(👭)n )つて行(📭)つた。源吉は誰からとなく、校長先生が裏に※(「廴(🍫)(jiàn )＋囘(🕹)」、第(🌪)4水準2-12-11)つて(🎗)ゐる、といふ(🤘)事(🎶)を(🍢)きいた。所が、(🏊)同じ村のある(🤷)百姓(xìng )が、地(dì(🧔) )主(zhǔ )の(🕳)ために、(😧)立退(tuì(🐒) )きをせま(🎳)られ(🧔)てゐるとい(📢)ふことが出來上(➖)つ(🌻)てから、急(jí )にさう(🎁)いふ(🌯)ことが(👱)積(🗨)(jī )極的(de )にな(🦎)つた。
――(🚡)札(zhá )幌に(⛽)も雪(🏫)が降つた。やつぱり寒(hán )い。俺(ǎn )達には冬が一番堪へ(⛑)る。朝六時には工場(📍)(chǎng )へ行く。冬の朝の六時つたら、俺(ǎn )達若(🧛)(ruò )いものだつて身體(tǐ )の節々が(🎽)痛ん(🤟)で(🐽)來(lá(🤰)i )るほど寒(🚘)(hán )い(😯)。油でヒンヤリ(🎰)する帽(mào )子を(✌)かぶり、背中を圓くして、辨(biàn )當(🈯)を(📯)ブラ下(🤤)げ(🍣)て出(chū )掛けて(🧔)ゆ(💩)く。俺(ǎn )の(🥔)前や後(hòu )にも、やつぱりさういふ連中が元氣(qì )のない恰好(📁)で急いで(🚾)歩いてゆく。工場では、ボヤ(❓)／＼し(😊)てはゐら(🔜)れ(🐰)ない。六(liù )時(shí )から晩の五(📪)時迄(qì )、弓(gōng )のつるみ(👅)たい(🔠)に心を(✋)張(🈸)つてゐなけアならな(🔐)い。俺(👬)が來てから、(🛩)仲(🐕)間(🐦)の若(👫)い男が二(🍵)人も、機械(xiè(🍘) )の中に(🐛)ペロ／＼とのまれてし(👺)まつ(🌤)た。ローラーから出(chū )てき(⚫)た人間はまるで大(dà )幅の雜巾のや(💤)うなヒ(🌲)キ肉(rò(🌮)u )に(👽)な(🐡)つて出(🥉)てきた。
差配に掛(🐌)合(🤽)つても(🙇)結局駄目だとい(👹)ふことが分り、そこへもつて行つて(✡)差配の(🆙)とつた傲慢(mà(✒)n )な態度のことから、(🈺)カ(🧡)ツ！ とした元氣で、すぐ(🤕)地主に掛(guà )け合(📀)ふことに(☝)、手(🛃)はずがきめ(🔄)られてし(⏩)まつた(🐲)。校(👊)長先生の「(🏃)北海道の宗五郎」が時(🛡)機を得(dé )て、三人(rén )も、その大(🎽)きな役目(🍹)(mù )を(🎏)引(🍌)き(📶)受(🖲)(shòu )けるも(📲)のが百(bǎi )姓の中(zhōng )から出(chū )た程だつた(👪)。
(🔦)こゝ(🅰)に働い(🏯)てゐる人達(dá )は、百姓のやう(👱)に、貧乏はしてゐても、(🚧)何(🧑)(hé(💂) )處(🎪)(chù )かがつしりし(💉)たと(🤩)ころがなくて、(🆚)青白(bái )くて(👏)、病(🌖)身らしくて、(🈺)いつでもセキをしてゐる。俺は、その(👷)ことを考(📆)へて(🎹)、暗い氣持(🦉)に(🎪)なつて(🥈)ゐる。石(🔕)狩川(🏇)の(💙)大(💧)平原(🔝)にゐた方が、と、き(🍿)まりきつた愚痴が、此頃(🗿)(qǐng )出(chū )か(🐳)ゝ(🏉)つ(🧡)てゐる(⬛)。本(👰)當(dāng )のと(🐙)こ(🏪)ろ、(🌑)其處(chù(🥤) )の生(🙅)活も(🛷)亦(yì(♓) )いゝも(🧗)のでは(💔)ないが。
百姓の二、三人は、先生の使(😝)ふ「團結」といふ聞(wén )き覺えた言葉を使つて、叫(jiào )んだ。
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