「どうだい、本(🗨)田の弟だったら、これ(🎎)か(🏎)ら(🔈)狐(💔)なんか(🌃)にいじめられ(☝)ないよ(📍)うに、四年生(🥉)(shē(🤺)ng )でバックしてやろ(⏰)うじゃないか。」
「新入(🧖)生の(😎)ため(🥨)ば(👻)かり(🌭)ではありません。五(wǔ )年(nián )生は、ちっ(🍲)とも校(xià(🔵)o )長(🌭)(zhǎ(🆕)ng )先(📨)生の教(🚿)(jiāo )えを(🕞)守ってない(🖊)です。あ(🗣)んな(🏌)五(🦋)年生は、僕、学(xué )校の(🔼)ため(🖐)にな(🔝)ら(🦆)ないと思うんです。」
「本田の手(🧝)(shǒu )には負えんのじゃないか(🥈)ね。」
「そんなけち(🗻)なことを考(kǎ(🐏)o )える(🕺)のは、よせ。僕ら(🛰)は、四年と(👻)か五年とかい(🐣)う(🗜)こ(🎾)とに(🧑)こ(💉)だわる必要(yà(😮)o )は(🌝)な(🙊)いんだ。それよ(💇)りか、一年から五(wǔ )年ま(🕤)での正(🍐)しい生徒が、縦た(✂)てに手を握(wò )りあう(🚒)ことが(🐱)大(dà )切じゃないか。本(😒)(běn )田の弟(dì(🕞) )も、その正(😊)しい生徒の一(yī )人(💜)だ。だから(🎻)僕(📭)らはそれ(🍘)を(🗂)バックしようと言うんだ。……四年生(〰)にだって、つまら(🚰)ん奴はいくらも居(👰)る。――僕(pú )らは――少(🐅)くと(🔳)も(✏)僕(🧓)だけは――そ(🐴)んな奴(🕠)とは手を握り(🍓)たくな(🕡)い。そん(💵)な奴(nú )と手を掘って、(🎾)五年生(shēng )に対抗(🤪)した(🌿)っ(🚴)て、(🙆)そ(🔀)れが何(hé )に(🕘)なるんだ(🔙)。」
誰(🛸)(shuí )かがそんなこ(💿)とを言(🍼)(yán )った。
だが、彼(bǐ )の詩について(🎞)、これ(🏧)以上(shàng )のことを(🌈)語る(🐴)のは、(🏮)今はその時(🗒)期ではない。何し(🦎)ろ、彼はまだ、歌一首作(zuò(🛷) )るにも、指を折って字数を数えてみなければならない程(chéng )度の幼い詩人(❄)だったし、それに、恭一の詩に(😵)対(duì(🎌) )し(🗜)てある妬(🚥)ま(🏜)しさを感(gǎn )じていたと(🌇)し(👙)て(🙁)も、彼の身(shēn )辺には(⬇)、詩以(yǐ )上に切(👅)実な問題(🤥)がま(🍬)だたくさん残されていたか(🌟)らである。
(二(🐤)人(🌘)(rén )は(🏘)、(⛱)自分のことを、も(🍪)う何(🛀)か話しあったに(🏿)ちが(🌲)いない(😆)。)
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