塾生たちは、かるくとじたま(🗳)ぶたを(🚆)とおして、(⛎)窓(🔄)のすりガラスに刻々に明るく(♌)なって行く(🔳)朝(cháo )の光を(🎏)感じ(➖)な(🔘)がら、つぎの言葉(🔵)を待っ(⚾)た。軒端のきばに(🍕)は、雀が(🥒)ちゅんち(🧣)ゅ(✴)んと、(🔈)間(😎)をお(😤)い(📤)て鳴(🚀)きかわしている。
「田川君の(🔂)ほかにも(🥨)、まだよく納得(🖼)(dé )がいかないでいる人(🛄)がたく(🔲)さ(🔚)んある(📠)だ(🤶)ろ(🌚)うと思(sī )うが、(💽)そうした(🌀)根本(🔬)(bě(🌹)n )問題については、(😪)こ(👾)れから何度でもむしか(📃)えして話(huà )しあう機会(🤑)があるだろ(🙂)う。そこで、それはいちおう未解決の(🥞)ままにして、ともかく(🌇)も具体的な(🐾)問題には(🧐)いることにしょう。じゃあ、時間もおそくなったし(🙅)、私(🙈)のほうから案を(🍅)出(💬)すこ(🙃)とにするよ。」
次郎がは(😏)た(🍏)きをかけおわり、箒ほうきをにぎるころにな(🗡)っても、ほか(🥪)の部(bù(🖥) )屋(🏦)は、(🎚)まだど(🍿)こ(➰)もひっ(🥈)そりと(🥞)静(jì(🥋)ng )まりかえっていて(💚)、板木(mù )の音だけが、いつまでも鳴(mí(🚢)ng )りつづけていた。
次(🥡)郎は、その中の「ぼくのほう(😈)はたぶ(🔟)ん変更(🌪)はあるま(😶)いと思(🏕)うが」という文句(jù )が(🐅)気になった。もし恭一だけ(🕜)の考(〰)えで日取り(💔)がきめら(📷)れるもの(🐓)だ(⚪)ったら、そ(🛀)ん(🐒)なあいまいな言いかた(🛬)をす(🎥)る(🍟)わけがない。これはだれかほ(💜)かの(🎚)人の都合を(♎)念(niàn )頭においてのこ(🤢)とらしい、もしそ(😑)うだとすると、それは道江みち(🍔)えの着京の日(rì )取りにちがいないのだ。
飯島は、(🔜)そう言う(🤲)と(🕋)、いかにもあわてた(👺)ように(🦈)、あ(🖲)たふたと廊(🐙)下に足音を(🌅)たてて(🎏)去(⏪)った。
「たいていは二(🎶)重(chóng )橋を見て(🌥)、それか(😁)ら銀(yín )座に行(háng )き(😭)たがっ(🗂)て(🚸)いたようでした(📯)。」
「(🙆)その心(xīn )臓(🕉)に負けて、いやい(🐘)やなが(⛲)ら全員(🚉)一致(🌥)(zhì )いっちの推(tuī )薦(jiàn )すいせんをや(🕺)ったとい(❕)うわけ(🕋)か。」(🍁)
事務室(⚓)の柱時(🤨)計は(🕡)しら(🏗)どけ(💎)いがゆっくり、(🛴)十(shí(🐻) )時をう(🐯)っ(🐢)た(🌓)。次(cì(🎉) )郎(láng )はか(🌖)ぞ(🔶)え(🏈)る(🚾)ともなくその音(yīn )をかぞえていたが、かぞ(🍍)えおわると、(♓)や(📿)にわに立ちあがっ(Ⓜ)た。
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