「そう(🌏)か、(🍍)か(🎤)にが一ぴ(➕)きは(🥫)いっ(📮)て(😧)るような気がす(🎑)るよ」
一(💢)(yī )同(tóng )ははだかに(🌆)なっ(🚹)た。
「覚平さん」(😟)
(🐓)かれ(🎞)は光一(yī(🎊) )の(🚭)球(qiú )が燦然さ(😸)んぜんたる光(🌿)(guāng )を放ってわが思(sī )う壺つぼ(🌏)をまっすぐに(👾)き(🚬)た(🈸)と思った、(💃)かれは八分(⛽)(fèn )の力(👜)を(👻)もっ(😊)てふった(👵)。
「打(dǎ )たしても(🎌)いいよ(🚒)」と(🤯)千(qiān )三は五(💴)大洲にいった。
校(xiào )長の命令に職員(yuán )は目を皿(🤺)(mǐn )のごとく大(dà )きくしてさがし(📕)たてた。
(🏺)安場(🥐)は燃(🙆)ゆるような目(🕔)を(🙋)先(⏰)(xiān )生に向けていった(👩)。
(☝)一体あの家では手塚が学校から帰った(🐇)かどうか(⬇)もよく知(😃)(zhī )ら(🌕)ず(🌑)にいる(🍺)、それ(🏭)で(🍢)は手塚が外でなに(🔚)をして(🐮)るか(😕)を知ら(💔)な(📺)い(🕤)のも無理がない。
か(🐗)く(🤜)のごとく無知で不行(háng )儀な客を(🎦)相(xiàng )手(🛡)にするの(🔮)だから興(xìng )行(🛡)師(shī )もそれ相当(🙃)に不(bú )親切をつく(🆑)すことになる(🧛)。
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