高瀬と学士とは懐古園(👢)の方へ並んで歩(🕖)(bù(🍻) )い(🚹)て行った。学(xué )士(🥗)は弓を入れた袋や(❤)、弓掛(guà )ゆが(👇)け、松(sō(🏃)ng )脂(🧥)くすねの類(🔕)た(🥅)ぐいを入(👤)れ(🐊)た(🗞)鞄かばんを(😝)提(tí )げ(🎯)た。古い城(chéng )址(zhǐ )じょうしの周囲まわ(🐆)り(🥈)だけに(😗)、二人(🎂)が添うて行く石垣の上の桑(🚎)畠も往昔(xī )むかしは厳いかめしい屋(wū )敷の(🤺)あっ(🚸)たという跡(jì )だ。鉄道のために種(zhǒng )々(🚬)いろい(🌕)ろに変(👢)えられ(🗑)た(😟)、砂や石の盛(shèng )り上った地(🧟)勢(shì )が(🛹)二(🌑)(èr )人の眼(yǎn )にあ(⬛)った(📥)。
この半ば家(🧣)庭のような学(⚾)校から、(👺)高(gāo )瀬は(🌍)自(zì )分の家の方へ帰っ(🏹)て行くと、頼(😋)んで置(zhì )いた(🕙)鍬くわが届いて(♓)いた。塾で体操(😻)の教師をし(⚪)て(🛂)いる(🔴)小山が届けて(🔷)くれ(🚩)た。小山の家は町の鍛冶(🎆)かじ屋だ(🍉)。チョン髷(qū )ま(🔻)げを結った阿爺(🙏)おとっ(👚)さん(💐)が(👪)鍛(duà(🔻)n )うってくれたのだ。高瀬はその(🍫)鉄(👶)の目方の(🍢)可成(🔊)(chéng )かなり(🤸)あ(📱)るガッシリ(💦)とし(👬)た柄のついた鍬を提げて、家(😟)の裏に借りて置いた畠(tián )の方へ行った(😑)。
「今私が(😟)読んで(🍟)る小説(🐩)の中(zhōng )などに(🎢)は、時(shí )々仏蘭(lán )西語が(🔅)出(chū )て来て困(🎪)ります」
「しかし、高(gāo )瀬君、(📍)どうして(📘)こんな(♓)に御懇(kěn )意(👈)に(🕷)する(👁)よ(⚽)うに成ったかと思(🎋)うよ(🌌)うですネ(🌔)……貴方のところで(🗻)も、今、(🍷)お子(zǐ )さん(🐦)はお二(è(🍘)r )人(🛷)か(🕒)……実際、(⛳)子(zǐ )供(gòng )は(📂)骨が折れますよ。お二人位(wèi )の時(💲)は(🕧)まだそ(🐸)れでも宜よう(🤲)御座(😩)んす。私共を御(yù )覧(🕒)なさい、あの通りウジャウ(📊)ジ(🎦)ャ居るんですからネ……加お(🖌)まけ(😮)に、(🥊)大(dà )飯食(shí(🙍) )おおめしぐらい(❓)ばか(🍽)り揃そ(🏔)ろ(🔙)っていて」(✡)と言(😷)いかけて(🍌)、学士は思い出(🦗)したよう(👷)に笑っ(🕶)て、「ま(☕)さ(😂)か、子供(🙊)に向って、そんなに(😸)食うな、三杯(bēi )位にして控(kòng )えて置け(💀)なんて、親の身としては(🆘)言(🙅)(yán )えません(🤬)からナ(🍠)…(🎅)…(🏝)」
と言(😳)っ(🕟)て、二三(🍑)の連つなが(🐏)っ(⌛)た言葉を巧(qiǎo )みに発(⛩)音(yīn )して聞かせた。
先生(🥍)が庭(tí(💸)ng )を廻って来た。町(dīng )の(😊)方(🔛)(fāng )に見(🍤)つけた借(jiè )家(jiā(🐹) )へ案内しよう、と(🔆)いう(👽)先(xiān )生に随いて、高瀬(lài )はやが(⏲)て(🎚)この(🥌)屋敷(💼)を出た。
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