塾では更に校舎の建増たてましを始(🎆)めた。教員の(🎬)手が足りなくて(😵)、(🤔)翌(yì )年(😸)(nián )の新学(xué )年前(🚕)には広(🐹)岡理学士(👀)(shì )が上(shàng )田から家を挙げ(🎐)て引移(🎀)って来た。
と串談(🚊)(tán )じょうだんらしく高瀬が(👺)言うと(📽)、お島は(😚)縁側(cè )から空を眺めて、
彼は(🏙)持って来た(🎈)馬(mǎ )鈴(líng )薯(💕)の(⏰)種(zhǒng )を植(zhí )え(🧚)て見(🗾)せ(😒)、猶(yóu )なお、(🥪)葱(💋)苗ね(♟)ぎ(🙋)な(🛤)えの植(👱)え方まで教え(🔊)た。
こんな話をしても、時は(🎂)楽(🔢)しく過ぎた。
「これ、繁、塾(shú(🌧) )の先生が(🍳)被入いらしった(🥄)に御辞(🚔)儀し(🌨)ないか――勇、お前(qián )はま(🍱)た(🏺)何(🍛)(hé )だッてそ(🤭)んなところ(🔐)に立っている(🏞)んだねえ――真実(🌆)ほんと(🎥)うに(📫)、高瀬さん、私も(🔚)年を取りました(🏽)ら、気ぜわしくなって困(😂)り(📰)ますよ――」
間も(🎌)なく学士は高(gāo )瀬(lài )と一緒に成った。二(è(💊)r )人が教員(🐕)室(shì(💿) )の方(♉)(fāng )へ戻(🌖)っ(🌲)て行(⤴)った時は、誰(🗒)もそこに残っていなか(🧘)っ(🗼)た(🍁)。桜井(jǐng )先生(🗑)(shē(⏺)ng )の室(🍇)の戸も閉(🛅)っ(👭)ていた。
「一(yī )寸(🐂)気(qì )が(💇)着(zhe )かないでしょう。これ(🥍)にはそも(🥛)そも歴史(shǐ )がある――(🤱)ベエスの記(jì )念でサ(⏱)」(🏀)
「一寸、今(😟)、他に貸すような(📲)家も見(jiàn )当り(🌔)ません……妙(👻)なもので、これ(🎍)で壁(👑)(bì )で(💩)も張っ(💳)て、畳でも(🔂)入(🖨)替え(🛶)て御覧(🚲)なさい、どうにか(👑)住めるよう(🤱)に成(chéng )るもんですよ」
「なん(💯)だか、(🕘)俺は(👬)――気で(🧞)も狂(🈂)ちがい(💥)そうだ」
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