「ア、虫(chóng )を取りに行った(🗞)」
「それは、(😇)君、誰(shuí )も(🌇)知ら(🍲)ない――」
生徒(🥟)も(📕)大抵帰っ(🏷)て行(háng )った。音(🏿)吉が(🍛)独り残(🎸)って教室(shì )々々を掃除す(🏹)る音は(🏚)余計(👡)に周(🔵)囲(🗳)まわりをヒッソリとさ(💓)せた(✉)。音(yīn )吉の妻(🅿)は子供(gòng )を背(bèi )負おぶいながら夫の手伝いに来て(🕰)、門(🕚)に近い教室の内(🆓)(nèi )で働いていた。
とその人は畠に(👗)居て言(yá(🎅)n )っ(🗒)た。
「(🆓)しかし、高瀬君、どうしてこ(🎨)んな(🤽)に御懇(🙂)(kěn )意にする(📲)ように成っ(🌬)た(🍷)か(🐀)と思う(✂)よう(😒)ですネ(🐵)……貴方のところでも(🏗)、今、お子さんはお二人(ré(🌊)n )か…(😴)…実際(jì(⤴) )、子(zǐ )供(🥡)は骨が折(🤹)れ(🍫)ますよ(🕜)。お二人位の時はまだそれでも宜よう御座んす(🐁)。私(sī )共を御覧なさい(🕑)、あ(🖤)の通りウ(😐)ジャウジャ(🏳)居(😺)るん(❣)ですか(🏂)らネ…(♌)…加おま(🏂)け(📼)に(🤹)、(🧟)大飯食おおめしぐらい(🏇)ばかり揃(jiān )そろっていて」と(🏈)言いかけて(🕖)、学士は(🌰)思い出したように笑(xiào )って、「まさか、子(🗜)供(🥦)に向(xià(🧡)ng )って、そんなに食うな、三杯位にして控え(⭕)て置(🔹)けなんて、親(🐾)の身(💔)としては(🀄)言(yán )え(🍙)ませんか(🚾)らナ…(💯)…(🥞)」
塾(shú )の庭(🍧)にあ(❇)る樹(shù )木の緑も深い(🧜)。清(qī(❔)ng )すずしそうなアカ(👬)シヤの下(📮)(xià )には石(🥞)に腰掛けて本を開ける生(shēng )徒もある(🔟)。濃い(👺)桜の葉の蔭には土(tǔ )俵が出(🤩)来(🌑)(lá(🧑)i )て、そこ(🍗)で無(wú(😐) )邪気な相撲すもうの声が起る。この山の(📞)上(💈)へ(🐰)来(lái )て二(🤩)度七月をす(🥣)る高瀬には、(📦)学校の窓から(🚼)見(jiàn )える谷や岡(gā(🐃)ng )が(🏑)余(🔐)程(🚎)親しいものと成(👶)って来(lá(🌥)i )た。その田圃側(cè )たんぼわきは(👓)、高瀬が行っては(🎱)草を藉しき、土の臭気においを嗅ぎ(🥈)、百(bǎi )姓の仕事を眺め、(🔖)畠の(🏉)中(🤢)(zhōng )で(🐁)吸(💥)う嬰(📆)(yī(🚖)ng )児あかんぼ(🍌)の乳(🥌)の音を聞いたりなどし(🐳)て、暇さ(💷)えあれば歩き廻る(😆)の(🥟)を楽(🕵)み(🆕)とする(🌻)とこ(➰)ろだ。一度消えた夏(🚙)らしい白(❔)い雲(🌙)が復(⚾)た窓(chuā(🐹)ng )の外(🚒)へ帰(📓)って来た。高(🏣)瀬はその熱(❣)を帯び(🏣)た、陰(yī(🎱)n )影(yǐng )の多い雲の(😽)形から、青空(🐥)を流れる(🐗)遠(yuǎ(🛃)n )い水蒸(😘)気の群まで、見(🚬)分(fèn )けがつくように成っ(🌏)た(🛶)。
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