xvideo 学会あらすじ
「それは(🏖)県ご当局とも十分お打合わせいたしました結果、学(xué )業の(⏯)成績も相当で、校内で何かの(🎞)役割をもっている生(🧐)徒の父兄(xiōng )(🏔)の中から、各(gè )方面の有力な方々を、という(🚠)よう(📼)な標(biāo )準でお願(yuàn )いい(🍈)たし(🍙)ましたような(🛁)次第です。むろん皆さんのほか(🐈)にもそういうお方がまだい(📿)られると(⏺)思いま(🔊)すが、あまり多人数になりま(🌋)して(⏫)もどうかと存じましたし、なお急いでお集まり願う必要も(😵)ありましたので(🗾)、(🤝)だいたい数(shù )を二(èr )十名程度にして、なるべく近(jìn )くにお住まい(👬)の方々だけにご案内を差上げましたようなわけで……」 長(zhǎng )い(🥘)こと二人(rén )は悄然(🚞)しよ(🔛)んぼりとし(🌻)て、互ひに無言(yán )(📜)の儘ま(🖤)ゝで相(🌾)対さしむかひに成つて居た。
女は堪(kān )こ(🍤)らえて(🌋)いた(🚈)ような笑い(🚘)方をした。
岸本の胸に(🛬)浮ぶ(🛒)のはこの歌であ(✋)っ(👎)た。高輪も(💃)終に近い(🌾)かと思(🚖)えば名残な(🏦)ごり惜しいとして、最近に節(jiē )子か(🍰)ら貰(🌝)もらった手紙の中に書添(tiān )えてあった歌だ。尤もっ(✝)とも、(🕯)彼は下(xià )手へた(⛰)にそん(🕣)な文句を言出し(🥌)たり(📘)なぞして、(💌)彼(👼)女の顔(yá )を紅(🌥)めさせるで(🌼)もある(💇)まいと思い、(🛰)それを彼女の前(qián )で口(kǒu )吟くちずさんで見る(👛)ことはしなか(👭)った。
「うむ、たしか(💞)にそう(🖌)いう憂うれ(✴)いは(🍄)あるね。」
午(🚽)後のいい時を見(jiàn )て、(❌)私たちは茶(chá )の間の(❔)外にある縁側(cè )に集まった。そこには私の意匠した縁台が、縁(🏂)側(cè )と同じ高さに(♐)、三尺ばかりも庭の(🤡)ほうへ造り足してあって、(🌍)蘭(⛳)らん、山査子(zǐ )さんざしなどの植木鉢ばちを片す(🌮)みのほうに置けるだけのゆとりはある。石垣いしがきに近(⛩)い縁側の(🐭)突(😌)き(😬)当たりは、壁(🎴)によせて末子(♑)の小さい風琴オルガンも置(⚪)いて(🆒)あるところで、その上(shàng )には時々の用事なぞを書きつけ(🕒)る黒板(bǎn )(🍾)も掛けてある。そこは私たちが古(gǔ )い籐(📂)椅子とういすを置(zhì )き、簡(🌎)単(🥚)な腰(📒)掛(📩)け椅子を置いて、互いに話(huà )を持ち(😃)寄(jì )ったり、庭(tíng )をながめたりして来た場所だ(♋)。毎年(nián )(📷)夏の夕方には、私たち(🔲)が茶の間のチャブ台を持ち出して、よく簡(♐)単な食(🤰)事(🆘)に集まっ(🎍)た(➗)のもそこだ。
(🏈)と、(🚕)襖(🚘)ふす(🍰)まに(👊)どしんと顔つ(🥊)らを(🕺)当て(🥔)て、
手塚(zhǒng )はこういっ(🤳)て(🚞)自分(🗣)で(🐉)どぶどろ(📱)の中から球をつまみあげ、(🍀)いきなり千三のおけの(📵)中で球を洗った。
「吉田松陰(yīn )(🚸)の言(💝)葉に、天下は大(📜)物だ、一朝の奮激では決して動くもの(🍴)ではない、それを動かそうと思え(🥥)ば、誠(⭐)を積まなければ(👀)ならない(🏋)、といっ(⛏)たよう(🍥)な意味のことがあるが、一つの(🐉)学校(xiào )を動かすにも、やはり同様だね。校(🐸)長(👩)が辛抱強く誠(🔯)を(🌲)積んで来られたれば(🙂)こそ、君(jun1 )らのよ(💈)うに、進んで校風刷(🕜)新のた(👽)めに戦おうという生徒も何人(🦇)かあらわれて来たんだ(🎂)。君らほどの熱(🚎)意はなく(🥥)ても(⛰)、心(🗿)の中(zhōng )では、君(🌘)らに味方したいと(⤵)思っ(🔤)ていた(🕙)生(shēng )徒が、(🛵)きっとほかに(🤡)も(🍙)沢山あるだ(🧒)ろう。四五年前とは(📀)たしかに全(quán )体(😪)の空気が変(biàn )って来(lái )てい(⬆)るよ。こ(🕷)の(🥞)分で、もう二(🗾)三(😲)年(nián )も努(🌥)力す(🕓)れば、自然(rán )に悪風(🏖)もなくなるだ(📎)ろう(🎸)と(🛹)、いつも(😳)校長(zhǎng )とお(🚚)話していた(🏤)ところだった(🌜)がね。」
(🚏)翌日は(🐊)、医者の注意(👴)で、電(📲)報や使(🛀)いが方々に飛(🕺)ばさ(😴)れた。午(🥎)すぎには、本田から俊亮が恭一と俊(🌡)三とをつれてやって来た。その日は、しかし、(😠)幸(🕷)いにし(🔊)て何(hé )(🛡)事もなかっ(🧛)た。お民は、眼を(🍮)さまし(🏦)ては周(🐾)囲を見(jiàn )まわし、(🚗)三人の子供が(💜)並んで坐っている(🐸)のを見て(☝)は安心するらしかった。口はほとんど利(🕰)かなかった(🏀)。ただ俊亮に対し(🤞)て、
(🖋)春(🍖)子の(🤢)頬が(🔌)息づま(🍟)るように(⛺)、次(cì )郎の頬(🛤)にせまって来た。次郎は柔か(🐯)な光の渦うず(💝)に(🔯)巻きこ(🐺)まれる(🐿)ような気がして(📋)、(🌀)ぼうっ(✒)となった。そして、(🕦)嬉(xī )しいと(🐽)も悲しいとも(💉)つかぬ(😆)涙(lèi )が、ぽたぽたと彼(bǐ )の膝に落ちた。
権(👡)田原先生は、おりおり一(yī )人でそうつぶやいた。そして、わざと教(🛄)室で(😗)ひょうきん(🐤)な(😪)ことを(🐮)言ってみたり(🌍)、(🛡)校(xiào )長に小言を食(shí )うほどの(🐙)乱暴な競(jìng )技(🚲)を、組(zǔ )の生徒にや(❌)らし(🙁)てみたりして(😯)、次郎の様子(zǐ )に注(zhù )意(yì )していたこともあった。しかし次郎は、(📒)そんな時にも、いつも「大人(🚿)」であり、めったに笑い(🗨)も怒りもしなかった。
次郎は泣きながら、包みを差出した(😦)。お祖母(mǔ )さんはそれを受取(🔨)りなが(⛩)ら、
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