パイズリ in 女子 校あらすじ
皆が同(🆗)じやうに動(dòng )いたら、何も(🏹)動(dòng )か(📬)ないやうに(🍰)見(jiàn )える――あたかも(😺)ボート(🙏)の中(🎖)のや(🏗)うに(🙇)。皆が混亂の状(💋)態に傾いたら、何も(📖)混亂し(🚪)ないやうに見える。靜(jìng )かに立(lì )つて居る(🈵)ものがあつて、そこからはじ(🤘)めて他の位置(zhì )が分(fèn )明になつて來(🧒)る。「はあ、(😺)べつに……」豹(bào )一(yī )は赧(🖲)くな(🚢)った(🚌)。
そ(😘)し(🛶)て、(🕞)か(🌐)わいい女中さんは、まだ、青ざめた顔(😽)のまま(🛠)、部屋の中へもど(❎)り、鉄(zhí )ごうしの(😕)ナ(😊)ットを、もと(♑)のとおりにし(🐪)めてから、階段をおりていくのでし(🈹)た。
「さ(🌆)あ、も(⏺)うちょっとの辛(xīn )(🍠)抱や。し(🎣)っかり(👤)力みなはれや。聟さんもしっかり肩(🥑)を抑えたりなは(💾)れや。も(⚪)うちょっとや」
「お仙(xiān )、(📆)兄(xiōng )さん(🔚)は未だお風呂(💮)かネ」
最(🔥)初の目(mù )的地は、静岡県のＨ(🛶)村だった。この村(cūn )にはＫという友愛塾の第一回の修了生がいて、村生活に大き(🥌)な役割を果たしてい(🚌)ると(😴)いうことが、(✏)す(🐩)でに早くか(🦗)らたしか(🎻)められていた。朝倉(cāng )先生として(🧤)も(📳)、(🐥)次郎(💐)と(🗽)しても、ぜひ一度はたずねてみ(🐒)たい村(cūn )(🎟)だ(🥊)った(⬜)のである。
「由どこ(😽)の(🔵)姉、こんだ札(zhá )幌さ行ぐっ(🚹)てな。」
(📩)鉄(zhí )拳が同時(shí )に次郎の(🏈)頬に飛んで(🔬)来た。し(🥟)かし、次郎の両(liǎng )手が狐の顔に飛(fēi )(🔧)びかか(🥃)ったのも、(💹)ほと(🏳)んど(🖤)それ(🌅)と同時だった。
私達親子のものが(🎋)移ろうとした新しい巣(cháo )は、着(🌁)いて見ると(🔢)、漸(jiàn )（よ(🛫)うや(🚾)く）く工事を終った(🀄)ばかりで、まだ大(dà )工が一(🕺)人二(🤒)人(rén )入(rù )って、そこここを補（つくろ）っているところ(🅾)であった。植木屋の亭主(zhǔ )は(🎺)早速私(sī )を迎(yíng )(🦄)えて、沢山(📰)盆栽な(💌)どの(💇)置並べ(🚟)てある庭の内(🥘)で、思いの外壁の乾(⛏)きが遅かったことなぞを言っ(💑)た。庭に出て水を汲んで(🅰)いた娘は(🎋)、家内や(🕋)子供(gòng )に会釈しなが(🚐)ら、(🐔)盆栽棚(🤦)（(🍰)だな）の間を(🌴)通り過ぎた。めずらしそうに私達(dá )の様子(zǐ )を眺め(💳)る人もあった。この(♐)広い、(☝)掃除の届いた庭(tíng )の内には、植木屋の母屋(wū )（もや）をはじめ、まだ他に(🧓)借屋建(jiàn )(📧)（しゃくやだて）の家が二軒もあって、それが私達の住まおう(🦎)とす(🧘)る家と、樹木を(📋)隔(gé )てて相(xiàng )対し(🚁)ていた。とにかく、(🚒)私は植(🦎)木(mù )屋の住居（(🥀)すまい）を一間だけ借りて、そこで(😾)二三日(rì )の間待(🔪)つことにした。
はるな(😛)らぬ、
三人は、(📄)床についてからも、(🛑)老(lǎo )人(rén )は何(hé )者だろう(🤵)、と(🏇)か、自分(🚷)たちは藁小屋の中で(⏬)夢を見ているん(🚰)で(😃)はない(🍳)だ(🛅)ろうか(🗼)、(🚡)とか、そんなことをくすくす笑いながら(🐌)、か(🥍)なり永いこと囁き合っていたが、次郎(láng )(🏆)はそ(🚣)の間に(✝)、ふと、正木(🏙)のお祖父さんと(🏘)大巻のお(🧥)祖父さんのことを思い出し、三(sān )(🔇)人の老人を(🎳)心(🕰)の中で比較していた(🐈)。
徳川(⏺)家茂(🔪)
「(🏤)僕、何だかわけがわ(➕)からなく(🎤)なった。もっとゆっく(👅)り考(♎)えてみるよ。」
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