「い(🔚)つも(😬)こんなに起きないんで(🏏)すか。」
「田(🍿)川(⭕)(chuān )はどうだい(👬)。」(🌩)
じょうだんめ(🦂)かして、(🍊)そん(🌫)な(💗)こ(🤖)ともい(🌻)った(🎯)。ゆう(🐇)べ各室で就(🕎)寝(qǐn )前(qiá(👷)n )に行な(🍌)われた(🍱)互選(📀)(xuǎ(🥙)n )ご(💜)せんの結(jié )果(guǒ(🦊) )、かれは第五室の室長に(🤘)なっていたのである。
(🤾)飯島(dǎo )の足音がきこ(📬)えなくなると、小(xiǎo )便所(suǒ(🥋) )の掃(sǎo )除をし(🍐)ていた(🐺)四人が(⏰)、かわるがわる言った。
朝(🚺)(cháo )の行事は、まず室(shì )内体操(♊)にはじま(🏙)った。そ(👧)れは友愛塾(💁)の(💲)ため(😿)に特に考案され(🔙)たも(🏨)の(〽)で、その指導も指揮しきも次郎(🌫)の役割(gē )だ(🍋)った。体(🔐)操がすむと、朝(🦑)(cháo )倉(🔆)先(🎳)生の合い(🤐)図(🕧)で静(jìng )坐せいざ(⏺)に(🔕)入った(🗜)。これは就寝前(qián )の静(jì(📭)ng )坐にく(🔋)らべると、い(🥨)くぶ(🌒)んながかったが(🍿)、それでも、(💚)せ(♋)いぜい十(shí )四(sì )五(🔱)分(fèn )ぐ(💛)らい(🤓)だった(🏟)。次郎は、今朝も(🙌)足(😷)音をしのばせなが(🔸)ら、(🧀)塾生たちの姿勢(🚐)を直してや(⏩)っ(😇)た。
「先(🏧)生は、ぼくのやりそこないを、どうしてあから(🔮)さまに話(huà )して(🐅)くださらなかったんですか。」
「先生もそうお感(🏝)じでしたか。」(😥)
と(🤛)、朝倉先(xiān )生は、ま(📰)じ(🔉)まじと次郎の顔を見(👽)(jiàn )ながら、
「郡の(👜)団長(🕉)なんか(📫)やって(👊)ると、あん(🔻)なふうになるもんかね。」
ところで、かれ(📬)の(🚻)言葉が終わるか終わ(😜)らないうちに、二三の室から、急(🤣)に(🤨)さわが(🛹)し(😣)い人声や物音が、廊(láng )下をつたっ(💼)てきこえ(🏋)だ(📘)し(📣)た。
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